第二百零七天——原来孩子真的有属于自己的感伤

2018年3月25日 晴 星期日

这个周末，真是春日暖阳四射，融化了每个角落仅剩的一丝寒意，最为柔和的季节却用了最不柔和的手段将这个冬季驱赶的无影无踪，再冷的日子，也不是冬天了。

每个周末的这个上午，都会让孩子美美的睡到自然醒，一个周的早起晚睡让孩子的精神状态处于一种不太健康的标线上，用这个上午的睡眠来调整过来，迎接下个周的开始。

中午简单的吃完饭，将尚未做完的作业继续做完。等一切都结束了，孩子开始做我给他出的数学题。老师要求是每天30道口算题（两位数加一位数的进位加法和减法），可对于孩子来说，可能计算的过程不是那么严格的按照老师的意图来的但是，这种题实在难不住他。

第二百零七天——原来孩子真的有属于自己的感伤

所以我出的稍微难了一点的，结果这小子一个没错，全对了。我跟孩子说，以后再出现6-1=7，或者6-1=17这种情况，回来直接揍哈。难的题一个没做错，反而这些简单的题你说做错就做错了，什么意思？不是屁股痒痒了？孩子跟我嘻嘻哈哈的说，不痒痒。

作业做完了，要再看一遍昨天的电影《爸爸妈妈我爱你》，还好在网上能够搜到，便打开，让他看着，我在边上给他讲解着。

第二百零七天——原来孩子真的有属于自己的感伤

在看到主人公带着第一个女朋友回家这个片段时，孩子说，爸爸，我不看这里，我得出去。

我说怎么了？

孩子说，我看到这里就想哭。

原来孩子真的有属于自己的感伤，这种感伤是最为直观的一种感受，或许他不是太理解这种情节所蕴含的意义，可是他通过画面感受到了其中所直接表达的苦楚，所以，孩子在昨天电影院里哭了。

孩子能够将这部非动画的关于爱的教育的影片能够从头看到尾，而且很自觉的要求看第二遍甚至第三遍，我很高兴，因为他能够看进去，哪怕能够理解其中的一丁点含义，这部电影就没有白看。

为孩子这点主动性的融入点个赞！

但愿现在或者将来的他也能够像电影里的主人公一样理解父母的苦心！