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《全部知识学的基础》听书笔记

2020-10-06  本文已影响0人  童心麻麻

作者 | 约翰·戈特利布·费希特 【德】。本书讲述了一位IT费希特通过自学康德哲学被当作康德衣钵的最佳继承人,但是他不满足于仅仅跟随康德,而是要进一步发展康德的理论。

费希特从“自我”的观念出发推演出整个哲学体系甚至整个世界,还把康德的静态体系变成了一个动态系统。由此成为从康德到黑格尔的“德国观念论”传统的关键一环。

一、费希特传奇的一生。

1、出生:1762年出生在德国中部一个小村子。

2、大学期间:资助人去世后辍学,当家庭教师糊口。

3、阅读康德:立志把哲学思考当成自己一生的事业,32岁当上德国耶拿大学的讲座教授。

4、成名:被誉为“德国民族主义之父”,成为柏林大学哲学教授、系主任、校长。

5、逝世:人生和事业巅峰时,感染伤寒,英年早逝。

二、费希特如何发展出自己的哲学体系。

1、选择自由的人作为知识的起点。

2、从人的自由出发重新推导,构建一个新的哲学体系。

三、费希特的哲学体系:三条基本原理。

1、第一条原理:自我设定自我。

2、第二条原理:自我设定非我。

3、第三条原理:自我在自身之中设定一个可分割的非我,从而与一个可分割的自我相对立。

四、人们对于费希特学说的评价。

1、最典型的批评:康德本人批评费希特违背了自己哲学的精神。

2、批评费希特的理论起点是任意的,容易陷入虚无主义。

本书确立了费希特的哲学体系,至此,西方哲学进入了“后康德时代”。

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