2017年3月3日读书会有感

      周五，阳光明媚。在装修风格现代大气的咖啡馆里，和几位辣妈聊了聊关于《十几岁孩子的正面管教》的那些事儿。

一群辣妈

“正面管教”这几年出现频率很高，但我并不是很了解。这次参加读书会让我对“正面管教”有了浅显的了解—对孩子不控制、不娇纵、采用和善而坚定对孩子充满鼓励的养育方式。

专注的样子

     我曾担心儿子进入青春期，我会不知所措、不会和他愉快相处、担心被他讨厌……总之，我有各种担心。仔细想想这些担心来自于未知，准确地说我有可能“控制”不了儿子，而缺少安全感带来的恐惧吧。很开心，读书会听了各位妈妈的分享和小兔的总结，我似乎对“未知”放松了许多。

金玉良言

      读书会上，妈妈们分为两组，分别画并写下“理想中孩子”、“现实中孩子”的形象和特点。看着这两幅画，我觉得大多数人太习惯把人和事物分类。按照世俗的分类，两幅画中“理想中的孩子”就是“好孩子”，“现实中的孩子”就是“坏孩子”。好与坏是相对的，其实并没有那么绝对。无论是“好孩子”还是“坏孩子”，他们身上的表象都是独有的特点。引用书上的一句话：“十几岁的孩子还没有长大，他们的行为只是暂时。”我惊奇地发现我能够接受如果儿子是“坏孩子”的心理变化，之前是完全不能接受的。也许家有青春期孩子并不是件可怕的事，我为何不跟着他再成长一次呢？我想这会是和儿子最温情的回忆。

非非妈字写的真好 亲自执笔 实在不会画呀 理想中的孩子 现实中的孩子 正确的养育方式