【520亲子成长迹】那些总也学不会的孩子是哪里出了问题？

这个假期因为一些原因，由我来带的幼小衔接的拼音班。在这个班里有几个孩子，感觉怎么都学不会似得，很奇怪，因为很忙所以没有时间来实践，是不是有什么方法可以让孩子学得更快点，或者是更主动点。

那天在群里有家长在吐槽，自己让孩子从回到家吃完饭就开始练习，一直练习到了晚上吃饭，孩子还是没有记住。还有几个孩子家长也是这样吐槽。我表示很同情家长更同情孩子。

我现在有几个设想，大家可以试一下，是否有用。

1，学习是孩子的事情，把事情还给孩子，让孩子自己来想办法解决。如果是我的孩子可能我会这么对孩子说：

“儿子，妈妈的工作是什么？我有没有让你来帮我完成？那么你今天的任务是什么？你准备用多上时间来完成？你应该是没有概念时间的长短上，那么咱们来试一试，你记住3个拼音用多长时间好不好？你可以用写的方式，也可以用读的方式，还可以用你喜欢的任何方式、目的就是记住。好了，咱么试一试吧？”

然后妈妈开始计时，孩子开始自己学习。等到孩子说好了，你就可以让孩子按照顺序边读边写出来，之后再打乱顺序听写下，如果孩子写出来了，那么这样告诉孩子：“哇塞，你努力的记，3个拼音只用了5分钟，你用心的时候可真厉害。”好了你可以去玩一会，或者再挑战三个？如果孩子选择玩，那么问孩子：”你是休息10分钟再来记三个还是休息20分钟再来记三个？“

孩子选择哪个，你就告诉孩子：”妈妈已经订好了时间了，等到闹铃响了，咱们接着挑战不可能好不好？“

然后等到闹铃响了还是像上面那样，让孩子记，每天能记住六个就很不错哟。等到这六个都记完了，告诉孩子：”儿子，你知道吗？咱们的记忆力都是有规律的，学习完的新东西一定要在20分钟内复习一遍，1个小时在复习一遍，8个小时再复习一遍。就能记住好久了。现在妈妈定上闹钟，等到响了，咱俩就开始复习好吧？“

之后就订好闹铃就OK、响了就带着孩子反复听写复习，每次不要超过15分钟。这样可以让孩子学会自己的事情自己做，自己想办法解决问题。孩子的注意力集中的时间不会超过17分钟，你让孩子学了两个小时，其实有效的时间就是17分钟。剩下的时间都是在做无用功。你累，孩子也累。这样对于孩子学习拼音没有任何的好处。

有那个时间和精力，不如陪伴孩子阅读，认识一定数量的汉字对于开学将要步入一年级的小朋友来说是必要的。因为开学后孩子将天天面临太多的汉字，如果，现在没有让孩子认，那么孩子上学就会很吃力。

在假期让孩子认识了汉字，至少开学孩子学习写字的时候就不会太吃力，不会出现看一眼写一笔的情况。如果那样孩子的起点就是阻力满满，那么像学好那就难了。

对于数学的学习也是离不开语文阅读的，因为数学并不是一个独立的学科，填空题，应用题，都是需要阅读能力的。如果孩子阅读不多，那么做数学题的时候，理解能力就很堪忧，家长会觉得，我已经都讲到这个份上了，怎么这孩子还是反应不过来，这孩子是不是笨呀？是因为我们的理解都是建立在经验的基础之上，我看过了，我读过了，我就有相关的经验，我从来没有接触过的东西，一时半会反应不过来也是正常的。所以不要觉得是孩子的问题。

对于数学上常出现的一些题目里的汉字，可以刻意的让孩子认一下，最笨的办法莫过于，把孩子数学常出的题目，写下来，每天插花的让孩子读一下，说一下啥意思，这样至少孩子开学后，做作业不用你陪着念一道，写一道。如果到时候再练，那么多作业，你的脾气估计就按不住了。

一年级的数学比较简单，对于数字的概念建立更加重要，比如没事的时候可以跟孩子玩数数字接龙的游戏，两个两个数数的游戏，五个五个数数的游戏，或者倒着数，我数一个数你说出这个数的左邻右舍等。这样让孩子对数学首先有个概念并且感兴趣是第一位。大家要记住兴趣是最好的老师。

好吧。今天就先写这么多，希望对于大家是有帮助的。为人父母不容易，得学习。加油吧！