距离产生美

      一到冬天，我很是烦恼，不是因为天冷，而是每年冬天，不管如何保湿呵护，鼻子总要蜕一层又一层的皮，还未蜕尽，我的贱手总是能不听大脑指令，直接上手扒拉下来，以至于鼻尖和两侧渗血，红彤彤一片，活脱脱如鲁迅先生说的“碰壁”了一般，致使整张脸更显难看。逢熟悉一点儿的人见了，总要问一下，你鼻子怎么这样了 这是怎么了，所以冬天，大抵我是不愿外出的……

        今天虽然是破相了，但也得坚持去上课，毕竟因为比赛，搭班毫无怨言上了一个月了，今儿个继续问她可否会去，她直直回我，你去，你去……唉，我再推托不去，可就真显得矫情了些许。

      铃声响后，我才走进教室，发现教室里的孩子顿时全部愣了一下，寂静了三秒后，爆发出了惊喜的(从眼神里姑且认为是惊喜）七嘴八舌地吼叫:“蓝老师，蓝老师”  “蓝老师你终于来了……”  “你怎么那么久不来给我们上课？”  “你去哪里了……”  想想也是，自己可是整整一个多月没来上过书法1班的课了呀，怪不得会想我！(也有可能是我自恋了)

      我不吭声，笑着环视了一圈，拿起手指做了个噤声的动作，咦，热闹的全班真的瞬间都安静了下来！包括 某毅 某某荣  某某成等等，一个个平时更调皮捣蛋一点的，也都眼巴巴地盯着我，这时，我便悠悠得意开口:“是不是很久没上我的课了？是不是很想我呀……”

      得到坚定又响亮的回答:“是，很想。”接着我的小心机便来了，双手比划坐端正的姿势，“我这么久没来，要看看这节课谁表现得最好，坐姿最端正，字写得最漂亮，我就最喜欢谁……”呵，好家伙，全班立马端端正正昂首挺胸地坐好了，期待课堂的开始……

        整个上午的课堂纪律我想应该是不言而喻的，完全无需怎么操心，就连字迹也比平时好看许多；平时懒散的，一节课不能完成的，现在两张书法纸，妥妥的整齐填满了，这也是一大进步呀。

      原来，一年级的小朋友，是不在意你破不破相的，他们根本不会取笑你。因为许久未见，距离产生美，她们只会认你这个人，只知道你是她们的老师呀。