纪录片《零零后》讲述一群中国00后孩子的成长故事
每个孩子都是带着特殊印记来到人世间的，除了遗传DNA，还有后天的家庭和学校教育，他们将会被塑造成什么模样呢？只有时间能给我们答案。
今年九月新学期，
大学迎来中国第一批“00后”。
他们长大了，
我们老了
……
若以十年时间记录每一代人成长故事的话，每个时代都是不可复制的生命故事。人类生生不息的传承，见证了时代飞速发展；而时代的发展在每一代人的身上烙下属于那个年代的印记。
近日，一部连续10年跟踪拍摄中国00后孩子成长的系列纪录片《零零后》，在央视热播。
片中探讨了个性与制度、应试与素质、留守与留学、青春期与亲子关系、独生子女与二胎政策等教育话题，绘制出一幅中国教育的真实画卷。
预告片
2006年，摄制组开始在一所叫“芭学园”的幼儿园跟踪记录几位00后孩子，从幼儿园到小学再到中学的成长历程。
十年间，从幼儿园这个共同的起点出发，孩子们如同播撒在不同土壤的种子，走上迥然相异的道路：或进入公立学校，或选择私立学校，或求学海外……
十年过去，孩子们长大了！时间改变了他们的外貌，赋予了他们独立的思想和自主的行动。家庭、学校以及社会共同见证着他们从幼年到童年再到少年的生理变化与精神成长。如今，步入青春期的他们，将如何突破青春的困惑？怎样选择未来的生活？
一一
这个叫一一的小女孩，从小自带气场。
两三岁的时候，就不喜欢跟任何人玩。
别的小朋友成群结队，只有她，一个人吃饭睡觉玩耍。
她说：“我就喜欢自己玩儿，我觉得一个人玩儿挺好的。”
“每个人有自己的选择，我有这个权利。”
她总是独自玩耍，怡然自得。
长大后的一一，安静内敛，有着超出同龄人的成熟与安定。
她也学着去结识朋友，去社交。
13岁的她，回到幼儿园做义工，依然是安安静静，
即使不习惯与小朋友们玩耍，她用自己的方式，
获得了小朋友的喜爱。
她说：
我觉得，从本质上来讲，社会它对内向的人是有点不公平的。
它在要求每一个内向的人都变得外向，其实内向的人也有很多自己的优点的。
同时，她也意识到，自己在小群体里边，其实是弱势的一方。
锡坤
锡坤两岁就开始上幼儿园，还没断奶，妈妈跟到幼儿园去喂奶。
为了更好地照顾他，妈妈带着锡坤搬家，和爸爸分居两地，
后来，干脆辞去了工作。
小时候的锡坤，可以说是“熊孩子”了。
他会把小朋友的鞋、足球扔进垃圾桶，
他“煮面条”吃，把面条烧着火，再给泼一把水浇灭。
妈妈没有指责制止他，而是加以引导。
长大了的锡坤立志成为科学家，
妈妈担心孩子闷头做实验，错过了人际交往的乐趣。
锡坤喜欢上了魔术，
妈妈又担心长大之后，魔术没办法养家。
现在的锡坤，不再像儿时那般活泼，性格更加内敛。
妈妈为了培养他活泼外向的性格，给他报了个夏令营。
临行前，千叮咛万嘱咐，操心无比。
锡坤妈妈说：
我们有一句话叫60分妈妈，就是你不能做到70分、80分。
你有时候不要做得太完美，可是我一开始就是要做完美妈妈的。
然后这就出了事儿了，就是我操心太多了。
但是我即便是这样，知道这些，我还是怀着一种爱心来做妈妈。
萌萌
小时候的萌萌长着两颗兔子牙，十分可爱。
她会笑，会撒娇，会生气，也会哭泣……
爸爸把她送去幼儿园，她哭闹着不舍得爸爸离开。
哭到整个班都一起哭。
15岁的萌萌，
最多的时候，是和耳机与手机在一起。
父亲对她说话，不回答。父母邀她出门，不愿意。
回到家就进了自己房间，和父母交流越来越少。
回忆起曾经和女儿亲密相处的时光，妈妈眼含热泪。
萌萌是《零零后》中，
唯一一个需要面对二胎妹妹出生的孩子。
她说，她根本就不想要这个妹妹。
她觉得——自己失去了价值。
父母不喜欢我了，我被忽略、被取代……
她对妹妹几乎是无视的，从不跟她玩儿。
爸妈将此归结为萌萌正处于青春期，天生叛逆。
但是旁边的阿姨却道破端倪：
每次外出都是爸爸抱着妹妹，妈妈跟着。
萌萌走在一旁，跟个陌生人一样。
梁昊天、刘嘉阳
十年前，
幼儿园里的梁昊天内向敏感，
难以融入集体活动，
刘嘉阳却一呼百应，
深受小朋友喜爱。
中考后的梁昊天尽情释放
刘嘉阳出国留学
十年后，
两人作出了截然不同的选择。
梁昊天认为自己更适合中国传统教育，努力备战中考；
刘嘉阳则明确认识到自己更适合国际化教育，出国留学。
成长是条单行道，每一个孩子的成长历程都是不可复制的生命故事，而未来的不确定性更增加了这种选择的难度。两个孩子的父母们基于孩子自身的特点权衡之后做出的决定，一个选择体制内中学，一个选择国际学校，之后的学习状态和生活轨迹也就完全不同。
选择，意味着和孩子一起承担并接受最后的结果。所以对父母来说，了解自己孩子的天性，根据他们的个性做出不同的选择，并且一路陪伴督促他们，在选择的道路上逐渐适应和不断前进，都不是容易的事情。
当然，还有更多的孩子……
在《00后》中你可以看到，
记录比剧本更精彩的地方，
便在于这里没有标签，没有设定，
没有唯一的价值观。
它呈现不同的孩子不同的生活形态，
给人们一次“看”的机会，
也是“思考”的机会。
也许这不是所有，
但是你能看到更多，
也能了解更多！
节目开播后，网络上围绕《零零后》纪录片、“00后”群体与家庭教育模式的讨论持续发酵。网友们或分享观片感受，或追忆自己的成长经历，或反思教育方式，或讨论教育的意义，或表达影片中的小主人公们所带来的心灵触动，反响热烈。很多家长说从中开始反思自己的教育方式，很多青少年则说从中看到了自己成长的影子。
这不仅仅是关于00后的纪录片！
在《零零后》播出之前，中国似乎没有这样的纪录片用十年的时间去记录一代孩子的成长故事。一部纪录片能够展现出每个孩子，这十年中性格、思想、心理的变化过程，想想都不容易。
一个人的出生阶层必然会影响到他的成长、思想和以后的成就，但阶层仅是人生旅途的一部分，命运决定了我们的起点，却影响不了我们精神上的自由。
有人说这部纪录片是中国精英家庭00后的生活，并不能代表所有的00后群体，因地域，因阶层，因个人情况，都会有巨大的差异。不可否认，纪录片里的几个孩子都生长在一线城市的中产家庭，丰富的物质条件也给他们提供了更多探索世界的机会，他们只是00后中的一部分，对于广大普通家庭来说，他们的日常当然不能代表所有的00后。但这部影片只是提供一个视角，让更多人去了解这个群体，去思考自己的成长经历，去学会与家长和这个世界沟通。
不管是80后、90后还是00后，人总是在成长的，成长过程中的烦恼大多都是相似的。《零零后》更像是浓缩十年的一幅人生中景，不单是代表00后一个群体，也代表着有相同经历的其他人群。然而，这些真实的细节在时间显微镜下所释放的能量，足以让每一位正在成长的孩子以及陪伴孩子成长的家长思考，时间不停地在运转，什么才是值得我们珍视的，最终留下来的到底是什么？人生是个漫长的过程，需要我们不断地去探索。这大概是《零零后》纪录片赋予我们的意义吧。
