宋朝辉名师研+修共同体（218）

在反思中成长

——名师+研修共同体学习总结

滦镇泉子头中学 吴斌

加入宋老师主持的名师+研修共同体已经将近一年了，回顾这一年来，我们进行了多种展示课和研讨活动。大家在一次次的活动中交流着自己的心得，既提高了自己的认识，也促进了自己的成长。于我来说，最大的收获就是在活动中发现了自己的不足，在不断的反思中磨砺了自己，提升了自己的水平。

反思之一：学会深入挖掘教材

十一中的那次听课研讨活动我感触颇深。一篇《石壕吏》，一篇中考记叙文阅读的复习课，两位老师讲的声情并茂，层层剖析，体现了自己对教材深刻的解读能力，尤其是中考语文复习课更是难上加难，但是两位讲课的老师用他们的语文精神给我们展示了语文课的魅力。那一次的听课研讨活动，我深深地认识了深入挖掘教材的重要性，也意识到：只有深入挖掘教材，才能设计出好的语文课，才能上出语文课的味道。

反思之二：让学生真正走进文本

对于到泉子头中学的那次送教下乡活动，我感触颇深。虽然讲的是学生学过的古诗词，但是学生遗忘的还是很多，加之是在下午上课，学生昏昏欲睡，课堂反应很不好。在上课和研讨的过程中，我也发现了自己存在的问题——没有让学生真正走进文本。正是因为没有让学生走进文本，学生的表现也是蜻蜓点水式的，不能深究，所以提出的问题对于学生来说很吃力。因此，想方设法，激发学生的课堂兴趣，让学生真正走进文本，是我今后要努力的方向。

反思之三：在细节上也要下功夫

一节优质语文课所涉及的的林林总总，所以每一个细节都不容错过。首先要在课件制作上多学习，狠下功夫。因为精美的课件能够给学生视觉上的直接冲击，也能激发学生学习的兴趣。其次，上课评价的语言也要多样性，要体现语文课的特点和语文老师的修养，让学生受到耳濡目染的熏陶。最后，还要注重板书设计的美感和艺术性，这样的语文课才能给学生留下深刻的印象。

总之，在将近一年的学习活动中，我看到了自己明显的不足，明白自己要学习的还有很多很多。在今后的工作中，我将不断努力，取长补短，争取使自己更加优秀!