反思中

中原焦点坚持分享第2304天 202300621

今天下午放学延时服务送走孩子们已经6:30。可是，我走不了，一群家人围着我。

一个男孩儿用胳膊勒住两个男孩儿的脖子。两个男孩儿的脖子都有红印儿了。这是上午的事儿，上午已经分别给当事人三个家长讲。

二年级的男孩子调皮起来手上没个轻重，所以还是要请家长捋一捋。因为当事孩子在校午餐午休，所以今天下午放学我们才有机会四方见面。我另外又请了一个孩子，因为这个男孩子见证了整个过程。

我想的太美了。

打人的孩子，开始爷爷来，后来爸爸妈妈来。爸爸直接撂下一句话——孩子，谁欺负你只管打他，出了事儿我负责。整个场面被他们一家控制。

被打的一位孩子的妈妈，虽然只有她一个人来，在孩子受委屈时也是泼了命的上。这位母亲严重反驳，对方坚决不承认。双方争执不下。

作为老师的我，夹在四方孩子和家长中间，已经没有用了……

学校门口，乱做一团。好在被打孩子的妈妈中间给孩子爸爸打了个电话。孩子爸爸来了，站在人场中间说了句“都是小孩儿，都调皮，带孩子们只要没事儿，都不算啥。”

这一句话从瘦瘦高高的戴着眼镜的文弱书生似的爸爸口里出来，惊呆了我，也让众人安静下来……

从6:30快讲到快7:30，，我们讲不清道不明的理儿，被这位父亲轻轻一点，好像都各自明白了……

事后，我在想：这件事发生在班里，我已经对这件事情做了跟踪的处理。据我观察孩子的脖子也没事儿。但我想，这件事还是要让双方的父母知道并各自教育或者提醒孩子为妙。只有这样，安全才有保障，班级管理才能长治久安。我后续的联系家长，给家长反映孩子在学校的情况，难道错了吗？

或者无论对错，接下来再遇到类似事情时，我怎么样根据家长的特点采取不一样的教育方法，才能更好的陪伴好我班级内那些文文弱弱的孩子们呐……