教学拼音

暑假闲来无事，接受了拼音班培训，招来一群小学生，有低年级，也有高年级；这几位学生掌握拼音的程度各不相同，所以无法统一教学，只能分开单独教学。
说到拼音，它的重要性，是认识字，说好普通话的前提，先打好基础，慢慢提升认知能力，扎实一步一个脚印学习，由浅入深，任何教学或者自学都如此这般。
起初的教学是先摸清了解每个学生对于拼音的掌握程度，高年级的可能会背会读音节拼读就不那么熟练；低年级的学生其实也是接触了并且学过所有音节，只是往往接受能力不强，不能完全记住所有的音节，更别提怎么拼读了。
真正教学中就是引导掌握发音的技巧，关于技巧就是口型还有发音部分的理解感受，镜子可能是最好检验的工具。
通过不断重复准确的练习，读写，才能牢牢记住，循序渐进。
经过几节课的纠正和努力，学生们进步还是蛮大的，真心他们能快速掌握拼音要领，快速成长起来。