南瓜上学记（第5天）

今天我一早就从家里出来了，运气不是太好，遇上了一个无良的滴滴司机，差点没赶上班车。白天有点忙，基本没空留意群里信息，后来看到老师发了一个信息，意思是哪位家长能够统一收下中午的餐费。消息一发布，马上有一位家长接单了，自告奋勇承担这个任务。之后，群里家长马上转钱，不一会儿钱就收齐了，而且立马汇款给学校，效率之高超乎想象。不过，我一转念，在想她是不是在为之后的家委推选做好准备吧。好吧，我得承认自己没有把握这次好机会，说明自己还是有点被动，如果要当家委，看来还是要主动点，让大家有点印象。

晚上回来，南瓜还是在看视频。我赶紧吃好饭，把他带到房间，开始假期前的作业。他自己主动找出了作业本，写了一行字，然后扭头就跟我说今天任务完成了，然后就跑出去了。刚开始，我喊了几句没反应，后来我直接跑去，没收他的ipad，露出一副很凶的样子，感觉他有点害怕了，不敢吭声。我在卧室呆了一会儿，看他的反应，不过他还是没过来。想想自己刚刚的态度，可能有点吓到他了，现在可能要态度上缓和一些，让他能够控制好情绪。于是，我就出去跟他好好说了下，他还是不肯呆在卧室，一定要在外面陪他阅读，我只好妥协，陪他在外面读了半小时。其实，我的目的就是让他每天阅读一下，至于用什么的方式，其实并不重要。

后来，我们在床上还用非常简单的方式，进行了半小时的阅读，看他还是蛮投入的，基本背会了那首儿歌。他的脾气比较倔，完全暴力也不一定行的通，不过软硬兼施倒是对付他最有效办法。

情绪失控的气候，我们得问自己：到达要达成什么目标？怎样做才能够有利于目标的实现？往往这个时候，我们就找到了自己的解决办法。