【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第6课故事作业

【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第6课故事作业

前面的作业都完成了吗？现在要开始绘本故事课的作业了，摩拳擦掌，开始吧！

第一题：如果你正好有推荐书单中的绘本（比如《Brown Bear,what do you see?》），请挑选一本，学习课程中的方法，与孩子共读。请在共读之后，记录下你的心得，比如：和之前读绘本相比，你有改变吗？请试着记录一下你的改变。孩子对你的这些改变，有什么反应？共读过程中，你的孩子、你的学生，最喜欢你的哪些环节呢？

Tips：如果家里正好课程中推荐的绘本，就找一本和孩子年龄、能力相符的绘本来完成作业吧。

心得如下：

学习后读绘本是有改变的。以前就是照着绘本上的单词一个个念，和机器人差不多。

学习后更有情感起伏，增加了更多的拟声词来吸引宝贝的注意。尤其发现宝贝走神的时候，会以夸张的声音和动作拉回宝贝的注意力。

宝贝明显比以前更喜欢听妈妈念的英文绘本故事啦。

最喜欢拓展的游戏互动环节，玩是天性。以前是没有拓展这个环节的，学习的效果明显比以前例行公事机器人念书的效果好很多。输出也比较自然高效了。

第二题：请在家中、学校、班级里布置一个阅读角，让孩子可以随手触及到英文绘本吧！

【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第6课故事作业 【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第6课故事作业 【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第6课故事作业