合作学习新样态（褚清源）

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教育环境的重要性

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特质一：互学

独学是一场革命，充分给学生独立思考的时间！让独学贯穿活动始终！

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特质二：等待

等待也是一场革命，等待学生的讨论，等待学生的回答——给他完善的时间，给他人补充质疑的时间。

特质三：倾听

1.解读“听”：十次耳朵听不如一次用心听（四年级学生）

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2.活动：三分钟互相说，做好倾听，交换角色，分享“说”与“听”的感受！

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3.四步倾听法：

眼睛看着他两眼，点头微笑认同，随时记录对方要点，能简要复述对方观点内容。