老师，别做“灰先生”，且让时间和生命发生深度链接——跟着祖庆老师

听过很多人推荐这本书——《毛毛——时间窃贼和一个小女孩不可思议的故事》。但真正静下心来阅读，花了两段时间。一段是1个小时，一段是3个小时。

那1个小时是在去年，有些远了。所以这次的3个小时，就从头读起。

读完后，结合祖庆老师的导读，一边记录一边思考。

01

毛毛是一个什么样的人？

这是祖庆老师给出的答案，读友们给出的答案也差不多。

祖庆老师问：有这么多优点的人，存在吗？定然不存在。

那么拥有这样优点的人，适合干什么呢？大家给出的答案基本是心理咨询师。我给出的答案是“老师”。可能因为我是一个老师吧。尤其是需要做一个善于倾听的老师，其实很难。

书中关于毛毛善于倾听的描述有很多。当初我读到这些地方时，我以为这本书的主旨就是教你如何学会倾听。答案当然是非也。

02

灰先生和被他蛊惑的人

灰先生是谁呢？是时间银行的窃贼。

看这笔和理发师算的时间账，的确会让人窒息，觉得很恐怖。牢牢拿捏人的欲望，装腔作势，进入每个人的生命。几乎所有的人都改变了自己原来的生活节奏。

因为理发师心里对自己没有时间去过他想要的生活感到有些失望——要过那种真正的生活，首先得有闲工夫才行，必须是自由自在的，而我这辈子算是交给咔嚓咔嚓的剪刀声、毫无意义的唠叨声以及没完没了的肥皂沫了。灰先生也就这样对他说：您在咔嚓咔嚓的剪刀声、空谈和肥皂沫中浪费了自己的生命。于是，理发师听从了灰先生的建议，节约了一些时间，加快了自己工作的节奏，以及改变了一些做事方式。然而，理发师却变得越来越神经质，越来越不安了。

类似理发师这样的人，书中有很多。比如，清道夫、吉吉，他们看上去节约了时间，但没有时间真正属于自己。

反问我们自己：我们是不是也被一个无形的灰先生蛊惑着呢？

一定是的。大家每天都觉得很累，很困，疲于本命。有的老师调侃说：抽空教书。一件事情赶着一件事情，你身边所有人都成了工具，成了机器，最后，你又成为别人的工具，成为一台机器。

这样的生活，大家都觉得很苦，如何改变呢？

我认为，我们做的所有事情，都需要消耗时间。我们能否从中得到快乐，取决于我们自己投入了多少生命，那种沉浸似的生命投入，不是被一节课或一个任务压倒，课时教学任务，不是教材规定的课时为准，而是以学生是否接受为主，这样就不会被时间所累，就不会被催着赶着，才能做到享受过程。

是的，我想表达的就是如何享受过程，而不是被一个结果一个结果牵连着，连环式的工作下去。

在这个过程里，适当的放下，适当的放慢，才是时间于我们的最大的意义。

所以，这些灰先生是谁呢？

是功利至上的、物质追求的社会群体。

作者本人的描述，我很赞成：灰绅士的男人们细切、分解的原理，对他们而言，能够计算、计量以及测定的东西，才具有线性，是计量思考的代言人。

【待续】