生涯教育为什么能给人生生不息之力？

      生涯规划从最初的职业指导开始，到生涯发展咨询，最后到生涯发展教育，是一个从被动接受指导，到主动自发学习的一本专业的课程。人在社会中生活，在身体健康、心理健康的基础上，最重要的就是要适应不断变化的社会环境，因此，需要进行生涯规划。

      不同的阶段，需要进行不同类型的生涯教育。因此，知道自己处在什么位置，才能知道该做什么事，该做什么人。所谓，知己知彼知关系，做好准备，才能安身立命懂应变。

幼儿：启蒙。小学：认知。初中：探索

高中：准备。大学：抉择。就业：适应

职业：自立。志业：服务。老年：尊严

      我们对事物的价值判断有主观性、持久性和选择性。他会影响我们对职业的选择。价值观的功能是判断标准、决策和动力系统。

    而兴趣测评量表是一个六维度测评的职业兴趣的量表，通过相关测试，可以选择其中三个分数最好的来标识自己的兴趣。六维度分别是：实用型（工匠精神）、研究型（钻研）、艺术型（美感）、社会性（关怀助人）、企业型（引领）、事务型（秩序规则）。

      测试题目的设计非常细致，在答卷的过程中，就是一个认识自己的过程，最后获得一个准确清晰的结论，帮助自己更好地做出生涯的抉择。生涯抉择就像是一个靶子，能够影响人们的动力系统。

      这样，我们也就可以理解，如何驱动学生的内在学习力了！