2022年4月27《儿童纪律教育》培训总结

                            周笑丹——春蕾十幼

一，感受

      要想改变一个人。必须先改变环境，环境改变了，人也就被改变了。一个好的环境，有利于孩子的健康成长。我们要给孩子创设一个有规律、舒适、安全、和谐的环境。

二，收获

        环境对幼儿身心发展的影响很大，它是幼儿身心健康茁壮成长的重要教育资源。家庭和幼儿园是幼儿成长的直接环境。

1.创设温暖的家庭环境家庭是有血缘关系的、亲密的小团体，是幼儿生活学习的第一个场所。家庭的结松和气氛、家庭成员的整体素质、家庭成员的道德水准及言行，决定着幼儿今后生活的品德和行为习惯。

2.三代同居的家庭中，家庭成员对幼儿的态度、教育方式、方法、内容会存在不同程度上的差异。在道德品质培养方面，长辈也会因观念或文化差异而不同。这就要求家长在对待幼儿品德和行为习惯培养方面要协调一致，意见要统一，都要以培养孩子良好的道德品质为出发点，使幼儿身心同步地健康成长。

3.有生命感的布置。不应是静态的。而应是动态的。饲养小动物、种植花草 可使家里成为有生命感的生态活动室，让幼儿体验生命的意义。

三，行动

    给孩子创造一个温馨和谐的家庭环境和氛围。让孩子在有爱的氛围中健康快乐的成长。父母必须给孩子做好榜样。