幼升小——必备自理能力培养

对于那些马上就要升入新一年的小朋友来说，你们是否做好了相应的准备了呢？初到新的学校升入一年级，很多孩子可能存在不同程度的焦虑，其实比孩子更焦虑的应该是他们的父母。脱离了三年的幼儿园生活，突然间来到了小学，家长们一定会很不适应，会担自己的孩子，不知道孩子将会面临什么样的困难。

我们都知道孩子在幼儿园里，每天都会有专门的生活老师去打理孩子们的生活起居。早上来到幼儿园，生活老师就会带着孩子们吃早饭，带他们洗手穿衣，事无巨细，甚至有的时候孩子突然间想小便或者是大便的时候，仍然会有生活老师进行打理。这样对于家长来说，心里会有很大的安慰，你会特别放心孩子在幼儿园里。而且在幼儿园里还有专门的班主任老师进行每天的授课，学习的间隙，老师还会带着孩子们到相应的活动区去进行玩耍，中午的时候还会有专门的午觉床和足够长的午觉时间……

但突然间来到小学，他们一定会对小学的作息时间感到陌生。对于小学的学校环境也会感觉到非常的新奇。突然间来到这样一个大的学校，会比原来的幼儿园可能会大上几倍，甚至是十几倍。见到的人也会相应的变多，孩子们之间的矛盾可能也会因此而增大。面对突如其来的变化，大多数家长们都会手忙脚乱，特别是小学的第一年！那么，如何从一个幼儿园的学生华丽变身转化成一名适应性极强的小学生呢？我相信这是一个大家都特别关心的问题。

为了解决大家的心理焦虑，今天这节课我们就一起来聊一聊幼升小——必备自理能力培养。

如果一个孩子没有自理能力，不懂得自己的事情自己办，也不会如何办，常言道：“一屋不扫，何以扫天下。”那么孩子做事就会没有条理，也就无法具备良好的学习能力，如果不具备良好的学习能力，思维也就得不提升，就无法在纷繁的竞争中险中求胜。归根结底，自理能力的培养才是一切开始的源头，我在《培养孩子的独立意识和动手能力》这篇文章从曾经提过，中美孩子的家务清单对比可以看出我们国内的家长只重视孩子的学业水平，努力培养学习上的尖子生，优等生，觉得做家务活简直是浪费时间，浪费生命，很多家长也是过于溺爱，舍不得让孩子去干这干那。但这究竟是爱孩子还是害了孩子呢？所以各位亲爱的家长朋友们，一定要养成孩子独立自主的能力，首先要学会自理，才能学会自立，当你不在他身边的情况下，自己也能够独立解决问题，独立面对困难与挫折，最后成为一个积极向上，乐观开朗的孩子。那究竟在一年级来临前，我们应该做好入什么样的准备？来面对即将迎来的困难与挑战呢？让我们能够从容不迫地去融入到一年级的小学生活。以下是我整理的幼升小必备自理能力，习惯培养准则！请大家认真阅读，并提出宝贵的见解。

一、 学习准备篇

1.学会整理书包。家长要教会孩子整理书包的好习惯，让他能够学会分类。通常我们的书包不要过大，书包里会有几个格子。把自己常用的东西分门别类的放到对应的格子里。中间的大格子可以放书本，要按照从小到大的顺序进行整理。要把相同类别的书本放在一起，设想一下如果在课上的时候，老师需要拿出什么样的书，孩子就能够在最短的时间内把书拿出来。这样的孩子一定是做事特别有条理的！大家可以在家里与孩子共同完成整理书包的游戏，让孩子先进行整理，他们整理完毕以后，家长模仿老师的样子说出指定的书本，孩子要在三秒钟之内能够把数学书找到，并且拿出来放到桌面上并且马上坐端正即为成功。这样经常练习的话，孩子能够注意力非常集中，而且又快又好的把对应的东西拿出来，这样也养成一个非常好整理的习惯。孩子也会非常的自信，愿意参与整理书包的这样一个互动中。

2.削铅笔。铅笔一定要在家里削好，每天晚上睡觉前，检查自己的书包。看看第二天所有需要的东西都已经准备好了。应该在铅笔盒里放至少五支铅笔，并且每支铅笔的头上要用相应的笔帽扣严。因为有些班级老师不会让孩子们在学校削铅笔，所以希望家长让孩子自己独立练习削铅笔，可以提前给孩子准备好电动的转笔刀即可。

2.写名字。初到一年级，老师会让所有的孩子都记住自己的名字以及同班同学的名字，所以每个家长都要教会孩子自己书写自己的名字，并且要求工整干净。家长要给孩子提前准备好相应的田字格本。孩子要能够在田字格本上工整大方，干净的书写自己的名字。在此基础上，要学会写父母及亲属的名字，还有自己家所在的居住地、父母的工作单位等等。

3.翻书习惯

初到一年级，上课的时候，老师会让孩子们把书翻到第几页，所以在此次我们要让孩子能够迅速的学会翻页，同时也锻炼孩子的手脑的一致性。当家长说出59页孩子要能够迅速找到59页，翻到38页，能够迅速找到38页！

4.学会整理桌面。首先在家里就要养成一个整理的好习惯。要学会整理自己的书桌，将自己书桌桌面上的东西，分门别类的进行整理，同一类的要放在一起。这需要家长进行辅助培养。

二、家里时间管理篇

孩子要有时间概念，步入一年级，步调与幼儿园一定是不同的，这就需要家长了解学校的作息时间，让孩子们体会一节课40分钟的长度，

三、个人方面——规则意识培养

站，坐，行，走。孩子在进入一年级后，很多孩子表现为上课坐不住。站直不规范。拿笔姿势不正确。走路的时候。也会出现。跑跳的现象。这些都是孩子规范意识没有养成的结果。那如何培养孩子的规范意识呢？其中坐，要让孩子能够端正的坐在椅子上学习。后背要坐直。不要前倾或后仰。每次练习从最开始的五分钟到逐步增加，每次加一到两分钟，最后能够达到坐在座位上15分钟。那初步的。培训已经结束了。如果孩子能够继续完成，那么就适当的让孩子能够继续做到40分钟是最理想的状态。当然很多家长会觉得这样做会很累。我们可以在在孩子练习做的同时，辅助进行看书，写字等培养，这样就一举多得。练习孩子站立，要求做到深圳金瓶。五指向下。锤放在身体两侧。能够站得稳的孩子。再做做超的时候，走路的时候。身体，嗯，发言的时候都能够身体保持直立。其次是行走，溜达，孩子一起走起路来就跑。不会稳稳的走。还有的孩子在走路的时候，嗯，手会不停的去拍打其他地方。这些现象都是不好的。如何练习孩子行走呢？重原地踏步开始，踏步的时候，桌腿抬起，右手抬起。嗯，交叉进行左手，右腿，右腿，左手。甚至身子站直，目视前方。走路的时候不要左顾右盼。

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