用规则来管理孩子

在孩子的教育过程中，我们经常会遇到这样的烦恼，大部分孩子不会按照家长的规划来行动（也就是不听话），就算听话也很难坚持几天。除了少数极其自觉的孩子，大多数孩子都会想尽一切办法偷懒、贪玩或者撒点小谎，让自己过得舒服，获得更多玩的时间。即使很快会受到严厉的惩罚，也不能忍住偷懒、贪玩的诱惑。家长们必须用严厉的训斥、密切的监督甚至打骂，才能让孩子回到正轨。很多家长常常会被弄的精疲力尽，因为生气也是一件很累的事情，而且肩负着生活重担的父母绝对没有不操心的孩子那么精力旺盛。那么有没有省力一点的办法，让孩子养成“好孩子”的习惯呢？用规则来管理孩子，就是很重要的一个办法。

首先规则的制定需要取得孩子的理解，拿出充分的理由、论据来告诉他们，制定规则是为了帮助他们更好的成长，让孩子能体会到冰冷条款背后的父母的爱。第二，规则的制定要目标统一，方法明确，可执行度高。第三，体现责任和义务的统一，有付出就有回报。第四，父母要不折不扣的执行制度，不能以个人的心情随意增加或减少惩罚。

举个例子，如何让孩子洗碗。

理由：先拿来一篇文章，美国教育学者制定的孩子参与家务劳动时间表，告诉孩子，参与家庭劳动是每个家庭成员的责任，每个人都要为家庭贡献力量。美国孩子7岁就开始洗碗了，而你现在已经8岁，所以应该洗碗了。孩子表示赞同。

执行方面：父母在第一个月，会全程帮助孩子洗碗，把洗碗的程序，技巧教给他们，监督并检查他们刚开始的工作，直到一个月后熟练。

奖励：每周的零花钱增加2元，作为奖励。惩罚措施：如果洗的不干净，那么需要返工，并警告一次。1周内再次洗不净，扣除0.5元，直至扣完。如果不小心打碎碗，要扣1元。

刚开始，父母会感觉到很累，因为教他们洗碗，比自己洗麻烦多了。需要不停的提醒他们：穿围裙，挽袖子，避免弄湿衣服，洗洁精如何使用，如何避免打碎餐具等等。但是一时的辛苦是值得的，1个月之后，孩子学会了这项技能，家长只需要按照制度执行就可以了。形成了制度，大多数时候孩子都会自觉的去完成自己的工作，不需要提醒。即使那天想偷懒，父母一定要坚持规定，监督完成。犯了粗心的错误，也没必要发火了，按照规矩执行就好了。

这样家长跟孩子坏习惯之间的矛盾，就转化为制度和坏习惯之间的矛盾，家长可以心平气和的用制度来约束孩子，孩子受到惩罚也不会怪罪父母不迁就自己，而会明白这是自己应得的教训。