课程内容：

本课程主要讲了虚构故事的四种能力。

第一种：想象力

放飞自己的想象力，让自己的想象力完全打开，这个时候的创作是自由的。

作家没有灵感的时候，会进行头脑风暴，就是定一个主题，然后对这个主题进行撰写，给它无限制想象一个故事的练习。

进行头脑风暴的三个方法：

（1）根据一个点子进行头脑风暴。

写虚构故事首先要想好写的主题，主题出来之后，确定故事的主人公，确定好主人公之后，根据主线来确定合理的情节，然后根据情节进行撰写就可以了。

举例：以“仇杀”为主题，写一个故事。

第一步，我们要知道，谁杀了谁，这个故事的主人公都有谁。

故事的主人，只有两个人，杀害人的人和被杀的人，写下他们的名字。

第二步，写下他们各自的性格，杀人的人具备哪些特性，进行分析，分析完了之后把他们的性格写下来。

第三步，我们需要想一个合理的情节，解释杀害人的人为什么会杀人？

他和他之间到底发生了什么事情，我们要去想他们之间发生了什么事件，把这个事件写出来。

第四步，我们要思考，到底是什么样的点能够激发他去杀掉他。

第五步，当他把他杀了之后，发生了什么？这个杀人的人是怎样去做的？

最后，写一个结局。

（2）根据一个结果对它进行撰写情节。

当我们不知道定什么主题的时候，直接给结果。

比如：他成了作家这样的结果。

当我们看到这个结果，我们要写他成为作家这样的一个故事，我们则需要对他前面的几年或几十年进行撰写，那么他在成为作家的路上遇到了什么，他的心里世界这些都需要我们去虚构。

他在成为作家之前是什么样子的？他在什么样的刺激下想要成为作家？他在成为作家的路程付出了什么？他最终得到这个结果的时候花费了多少时间？

（3）看图写话。

比如，我的眼前有一幅画，画上有一条金鱼咧着嘴笑了。

第二种：创造力

创造力就是怎么样把故事写好。

我们在头脑风暴的过程中，我们必须要想出一些跟别人不一样的东西，这个不一样的东西，就是角度、选材和写法。

我们要知道我们风暴出来的故事情节，在现实生活中或看过的经典作品中，有没有类似的或者是雷同的？或者说我写的故事和别人写的故事有什么不一样的？别人为什么要来了看我写的故事而不看别人写的故事？

创造力取决于哪里？

第一步，取决于情节的设置，就是说我能不能把这个虚构出来的人物，把他变成一个真实的人。

想要把虚构出来的人物变成真实的人物，那么真实的人物具备什么，这个虚构的人物也要具备什么。

比如他的长相、性格读者一定是知道的，他的父母、家庭背景，读者也是了解的。

第二步，写法。

《挪威的森林》主要是白描的写法。

《人间失格》注重心理描写。

多种线的写法，每个故事的主人公都不一样，但每个故事的主人公相互之间都是有联系的。

任何小说的写法，都是可以的。

第三种：延伸能力

所谓的延伸能力其实就是虚构的能力，我们根据现有的素材把不知道的情节给虚构出来，同时让这个故事变得合理，这就是延伸能力。

虚实结合，有一半是虚的，有一半是实的。

虚实结合是怎么样写的？

就是我听到一个故事，我又不完全了解这个故事，把不了解的部分通过想象写出来。

比如：我妈跟我讲我小时候跟谁谁打架，但是我完全想不起来我和我们村的谁谁打架，但是我要去写我和我们村那个人打架。

我们俩为什么打架？我们打架之后是和好了成为好朋友还是老死不相往来？

第四种：还原的能力

这里所说的还原能力，是准确的叙述。

练习准确叙述能力的方法。

①在看电视的时候，特意挑一段，用笔描写这一段。

②常看小说，常练笔，可以写小说，可以写故事，可以写随笔，可以写日记

写日记是最能练习准确叙述能力的方法。

能表达成什么样子就先表达成什么样子，不要着急。

感悟：

准确叙述的能力不够，平时还需要多练习准确叙述的能力。

践行计划：

每天写几百字虚构故事发头条，重新开始写日记，练习准确叙述的能力。