2017.4.15相信的力量

6组家长助教*娟

#父母的高度是孩子的起点#

加油倩铭  9岁  践行打卡 6/30

孩子第三个30天目标：

1.放学先吃，主动正确使用钟

2.执行清单、固化好习惯

3.10:00前睡觉

妈妈第二个30天目标：

1.培养接纳错误并检视学习的思维

2.理解尊重孩子，更多的爱语，更少的焦虑

3.每天记录孩子至少一个闪光点，并反馈给孩子

#父母教练检视#：

1.早睡早起： 周五作业较多，没有时间完成昨天辅导班的作文。今天6:30起床写作文，到早上出门上辅导班的时候，还差一点没写完。晚上10:00前上床。

2.今天妈妈出差还没回来，爸爸今天值班，先送孩子去上课，晚上抽时间回来送女儿去参加作文初赛，并在现场等待女儿比赛结束后送回家，再回去上班，为爸爸的用心和付出点赞！

3.晚上睡前打电话回家想与女儿聊一聊，没人接听，可能睡了。可是过一会，女儿打来了，她说猜到是我，好温暖！女儿兴奋地向我汇报：“我写完了！”虽然，我已经从老师那里大约了解了情况，但我还是由衷地为女儿喝彩：“哇，太棒了！你是怎么做到的？”要知道，女儿经常因为作文写的太慢而让我焦虑，这一次，我出发前给女儿留言“只要你能写完，就一定是很棒的作品！”结果，女儿实现了！“我也为自己感到骄傲！”女儿激动地说。我问她题目是什么？女儿告诉我，是半命题作文《**真美》，她写了《妈妈真美》，我以为她是照搬以前写过的作文，可是女儿说：“我不仅写了你外表美，还写了你心灵美……”女儿把作文里的我描述了一段，把我逗乐了，看来为女儿的付出，她都默默地记在心里，太感动了！

在女儿的描述中，我发现女儿写了错别字，她想表达“炯炯有神”，却用拼音写成了“zhong zhong” ，我告诉孩子你把妈妈“肿肿有神”啦！建议孩子马上去查字典，果然错了，女儿大呼遗憾！不过，通过这次，她对“jiong ”的拼音应该不会再搞错了！从错误中学习，印象会更深刻！

4.今天女儿的闪光点：为完成作业与比赛全力以赴，以及在学习上积极进取的态度，比过去有了明显的改变！