第二次作业

第二次作业

A1  反思经验

在以前的经历当中出现过这样的问题的经历

S（情景） 产生共鸣，认同故事的发展

C（冲突）  打破安全感，确认问题

Q（疑问）  对方的角度关心的问题

A（回答）基于这个问题我给你的回答

我参加过一期学校里的读书分享会，主题形式是比较自由的，于是我选择分享的是《傲慢与偏见》，通过分析女主人公伊丽莎白和达西之间在爱情问题上的改变以及女主本身特有的性格，把他们的爱情观主分享给台下的学弟学妹们，希望帮助部分迷茫的新同学关于这方面的启发和思考。

我的开场白：

大家好，我叫胡金丽。《傲慢与偏见》相信很多人都看过，也有电视剧版，它的作者简 奥斯汀。小说写的是小乡绅班纳特五个待字闺中的千金，主角是二女儿伊丽莎白。她在舞会上认识了达西，但是耳闻他为人傲慢，一直对他心生排斥，经历一番周折，伊丽莎白解除了对达西的偏见，达西也放下傲慢，有情人终成眷属。下面我将朗读小说中的一个片段：

反思:这是我自高中毕业以来，第一次在那么多人面前讲话，紧张还是有的，没有前人之鉴，没有对于开场白知识方面的认知，这次开场白的准备我自己都不是特别满意。S（情景）我的开场白没有设计一个具体的情景或者观点，不能够让现场的听众产生共鸣和认同感；C（冲突）没有打破听众的安全感，导致演讲过程平静枯燥；Q（疑问）没有任何引出观众思考的痛点、需求点，不能够吸引听众；A（回答）没有回答听众想要的答案（对于一个初学者而言，我所要表达的观点不够明晰）。从听众角度来想，我听到这样枯燥、照本宣读的开场白就没有了兴趣。

如果运用SCQA序言故事法，这样的效果可能会更好：

大家好，我叫胡金丽。今天我和大家分享的是《傲慢与偏见》，它的作者是简奥斯汀。现场的学弟学妹们经过了高考的磨练，缘分让我们在工商相遇，上了大学，最重要的变化就是：教务处主任和班主任再也不能管你的情感问题了（S）。很多人都向往拥有伊丽莎白和达西这样美满的爱情（S），但是在两个人相处的过程中也会有误解、矛盾，爱情从来都不是不劳而获（C），那么怎样做才能拥有这样圆满的爱情呢？（Q）是需要两个人相互付出、理解与尊重，摒弃一切的傲慢与偏见，接纳对方的缺点与不足，学会为了爱而改变，这样的爱情才能够圆满(A)。

女主伊丽莎白

A2  规划应用

在未来如果发生这样的问题时，如何用这个方法来解决此问题

将自己喜欢的书籍分享给其他人，是一件很值得高兴的事，在未来将举办的读书分享会，我想分享《非洲三万里》，分享我对非洲认知的改变，提醒自己以及其他人不要用自己狭小的眼光和匮乏的知识对一些从未亲身经历过的事物产生偏见。【目标】

S（情景）表达出普通大众对非洲的印象

C（冲突）作者亲身经历过的非洲与大众不一样，误解

Q（疑问）  作者亲身经历的非洲与普通大众有什么不同的？为什么会产生这样的误解？

A（回答）下面我将和大家一起分享作者亲身经历过的非洲是怎样的以及我们为什么会产生这样的误解

我预想的开场白：

大家好，我是胡金丽。在我们现实生活中，当谈起非洲时，很多人包括我们的父母、亲朋、同学都普遍认为非洲是非常贫穷落后、疾病肆虐、多战乱纷争的（S），但在这本书中我看到了不一样的非洲，非洲竟然也有繁华的城市，动物之间也有和谐，气候四季温和（C） 。那为什么我们大部分人会对非洲产生这样的误解？ （Q）是因为我们的知识面的缺乏，我们接受现有或者是陈旧的观点时，我们自己却从未思考过或者是自己亲自去证实过就盲目接受认同这些观点。（A）

PS：对于非洲，只有生活在那一片土地的人，才更加有发言权。

（本文是拆书帮重庆分舵第12期训练营开营第2拆，重庆工商大学第2批学生资助育人工作品牌项目青芸经典传习社阶段性成果，部分图片来自网络，如有侵权，请随时告知；鸣谢陈老师，熊熊，张导，王导对第12期训练营成员的付出与帮助！感谢活力源泉小组全体小伙伴对我的启发、帮助，支持！）