吉林通化县网络课程简书专题2019美丽星球,航行日记

齐心协力,跨越时空的教育

2019-03-07  本文已影响47人  李广利

        为了进一步落实教育部《教育信息化2.0行动计划》,实现“互联网+”条件下优质教育资源均衡配置,缩小城乡学校差异,保证农村薄弱学校开齐开好课程,促进信息技术与教育教学融合创新,教育局决定在全县村小和教学点引进“2019互加计划美丽乡村网络公益课程”项目,并于2019年1月15日发布了《关于组织中小学参加互加计划美丽乡村网络公益课程的通知》,县教育局领导高度重视互加计划的运行与实施,并由进修学校组织开展了此次活动。

        从2月25日起,互加计划经过短短一周时间的运行与推进,我县参与学校累计56所,班级打卡次数132次,学生参与人数累计达到3101人!从数据来看,我们的成绩是可喜的,队伍不断的壮大,参与人员不断的增加。自2018年至今,我们经历了从最初的青涩懵懂,到现在的熟练与成熟,我们正一路欢歌,向着一种积极的、正确的方向前进,请大家相信,明天的我们会做的更好!

        互加计划旨在通过互联网学习方式改变传统教育,实现网络课程在全国各地的共建共享,让偏远地区小规模学校也能享有优质教育资源,让学习更简单、更公平、更快乐。我们感谢那些正行走在美丽互加路上的各位教师,真的很感激你们,为了乡村孩子的未来,为了祖国的将来,你们默默无私的奉献着。在此,我们诚挚的向你们致敬!

优秀打卡作品:

优秀学生作品:

精彩瞬间:

        教育是一项伟大的事业,是一项神圣的职业,是一种升华到灵魂的宏业,它直接影响着后人的一生!然而,每位教师参与互加计划的目的是不同的:

        一是消极被动的参与。有的老师是被领导硬派的;有的是为了获得证书、奖金;有的是为了偷懒不用上课,这种情况参与的老师目的是不纯粹的,没有搞清楚互加的初衷与良苦用心!以至于对此事完全不放在心上,上课懒散不互动、打卡作业三言两语的糊弄,学生是学了,但并没有达到互加应该达到的成效。

        二是积极向上的参与。出于这种心态的老师,他们是伟大的,为了祖国的教育发展,为了乡村教育的振兴,为了实现个人的自我价值,他们甘愿牺牲自己的时间,埋头苦干,任劳任怨,从不去想自己要索取什么,能够获得什么?我想,他们想要得到的应该是快乐与幸福吧!那是一种自我价值实现的快乐,孩子学有所成的幸福。所以,他们上课积极,氛围浓烈,孩子们在轻松愉悦的40分钟里,完美的释放天性,如饥似渴的汲取知识的甘露;每一次打卡作业,他们都会用心去书写,从不矫情做作,从不应付了事,把互加计划的目的与意义真正的解读与体现,无疑,这才是参与互加的真谛!

        不管出于哪种目的的参与,我们都是感动的,总比那些袖手旁观、无动于衷的教师优秀!做一件事,很难做到尽善尽美,我们缺乏的是一种匠人的精神。既然参与了美丽互加计划,那我们就要认真努力的去做好这件事情,敢于选择,就更应该敢于做好!有些人,有些事,只要参与了、去做了,那就是一种进步,用心了,自然也就好了。

        在参与互加的过程中,我们应该做到以下几点:

        1.合理分配,适度选择。互加大课表的课程,大多数都不在我们的教学范围之内,有些课程的教材跟我们不一样,比如长洲音乐,他们选用的是湖南文艺出版社的教材,而我们选用的是人音版的教材。所以,我们不能过分的依赖互加计划的课程,我们的教学计划也同样重要,也要认真的去完成、去做好!

        2.做好课前准备。提前准备好下节课所需要的材料,板报设计可以创新,但不宜过于繁琐,没必要把时间都浪费在怎么去出彩,怎么才能惹人注意之上。因为,我们的目的是课堂中的学习!

        3.课堂互动。网络名师讲的固然是好,但终究还是隔了一个屏幕。作为助学教师,我们应该积极的跟网师互动,跟学生互动,真正的把学生引领到课堂之中,添一把火,点燃课堂氛围。另外,还要抓拍学生精彩的瞬间,方便记录孩子们的每一次进步,能够见证每一个学生的成长是一件很幸福的事!

        4.准备网络笔记本。好记性不如烂笔头,把课程中学到的知识都认真仔细的记录下来,方便温故知新。课下还可以让学生精心设计笔记,不但可以锻炼学生的创新能力,也能给孩子们留下一个美好的童年回忆!

        5.打卡作业。打卡作业要用心去写,万万不可应付了事,把学生的进步,自己的心得体会都写在里面,对于自己,又何尝不是一种进步呢?人人都有善美的心,这是一种美丽的态度!但有的时候过于追求完美却是一种“退步”。比如,在写打卡日志的时候,有的孩子写字不漂亮,画画不好看,老师会把写的好的、画的好的作品上传。仔细想想,字、画不好,又何尝不是一种美呢?在我认为,那是一种单纯的、幼小的美,它要比规整的楷书“美”,比大师的画作都要“美”,我觉得它们有灵魂,是一种超脱了世俗的美,因为他们正在参与、努力、提高,我认为他们是没有杂念,单纯而又真诚的!

        6.放眼未来,敢于超越。我们现在做的是助学,但当我们积累到一定的程度,厚积薄发,为何不去尝试做一名网络教师呢?我想,我们每个老师都是可以的!只要我们不断的去学习,去努力,也许就在明天,或许就在下一刻,我们也能成为万人瞩目的网络名师!

        最后,愿我们在互加的道路上风雨兼程,谱写新时代的宏伟篇章!

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