022-读书致用- 对练习提问的反思1

昨日收获：

忘的差不多了，只记得一点点。下次晚上记录好，或者早上回忆。

今日践行：

没继续完善拆书稿，决定先停一停，感受小人今天占了上风。

本打算今天践行提问的，还想着这次一定不能忘了，时刻要记得。但是没卵用，沟通中很难想起来要提问，即使想起来了，着急之下，也可能不知道问啥。

没有接触很多人，只有几位同事，聊工作时，虽然也谈到了本周的计划，但基本没记起来要提问。后来想起来了，但已经过去了，不知道聊什么新话题可以加入提问，于是拉倒。

这种体验，就像去参加考试，结果只记得看别人答题了，忘了自己也要作答。

下午约了同学晚上九点聊聊早睡对赌的事，没想到信号太差了，完全听不清楚，改约了明早八点。已经列好了提问清单，融合了迈克尔6问、WOOP以及赵周老师介绍的欣赏式探询，步骤更细化了。希望威力更大，能够更深入的聊一聊，弄清楚彼此的深层需求，制定一个更有效的计划，免得再次折戟沉沙。

今日反思：

为什么总是记不起来要提问呢？我反思是因为只是希望到时一定要记得，但是没有做好关联自己的经历和提问计划。这没有意义。错过了今早的共读，失去了一个机会，再设置一个闹钟，不能再错过明早。

对于A2规划应用环节，以后应当尽量使用执行意图的技巧，也就是想象出具体的应用场景，然后用如果……那么……的句式来做计划。否则想用起来，真的太难了，背下来都没多大用。

今日待办：

12点前睡觉打卡；为明早的共读做准备。

明日计划：

大青蛙：提问练习×2

小青蛙：为拆书法分享做准备；洗澡前写日更；听趣味学习力。