帮助孩子认识分辨安全边界

周末看了最近大热的《少年的你》，看到里面各种校园欺凌霸凌的行为，不寒而栗，一直没想好该怎么跟孩子讨论这个问题，晚饭的时候跟小朋友饭桌上讨论了这个话题，让我有些许意外和惊喜。

我：如果有一天高年级的孩子欺负你，他们打你，威胁你不能告诉家长，你怎么办？

小朋友：要是以前我会有点害怕告诉你，可是妈妈，自从你上次跟我聊过后，我就记住了再凶悍的孩子在大人跟前什么都不是，不用说，我肯定第一时间告诉你和爸爸，你们出面阻止，肯定会有用，我如果不告诉大人，他一定认为我没人管，肯定会继续欺负我。

我：很棒，那如果在马路上被人拦截怎么办？

小朋友：我会先稳住他们，跟他们聊天，再找机会向附近的大人求助。

我：如果在学校，跟小朋友玩的时候互相打闹，别人并不知道哪些行为是安全的，突然卡住你脖子，你没办法呼吸，怎么处理？

小朋友：你还别说，妈妈，这种情况我真的遇到过，当时我的好兄弟一达第一时间看到马上踢打了那个孩子，我得以松开，还好有他在。

我：如果当时身边没有别人，你怎么办？

他想了想：那我会尝试用手肘回击他，如果没用，我会咬住他胳膊，用力咬疼让他松手。......

接下来的半个小时，他自己主动提出了自己平时跟小朋友打闹时的一系列行为，每一项都主动跟我讨论各种可能性，哪些属于安全范畴，哪些应该避免。

今日分享：跟孩子打交道的核心逻辑，“控制安全边界，鼓励孩子试错。”反复跟孩子讨论了各种情况的发生，以及应对处理办法，就是帮助孩子提前控制事物边界，这样事情发生时孩子不会太恐慌，即便一下子处理不到位，但也不会出大错。