在学习中成长

        在这个假期，我参加了兴成长信息技术2.0培训班。这次培训共有八节课程。分别是何其钢老师的微信小程序的创新应用案例，唐晓勇校长的技术支持下的学习变革。梁勇校长的教学PPT的设计与制作。王思思老师的跨学科视野下的自然笔记。朱思思老师教学实践中的思维导图，陈晓庄老师学习类app的教学运用。钟文妙老师项目式学习PBL设计。以及教师专业发展与技术融合思考。

        在何其钢老师的课中，我学会了运用 微信小程序小打卡进行打卡作业，以及其他一系列的微信小程序运用技巧。在唐晓勇校长的教学PPT设计与制作这一课之中，虽然自己对PPT有了一定的了解，制做经验和技巧，但是通过听课我才知道PPT的设计应该与主题相搭配，颜色格式布局都应该为主题来服务。王思思老师跨学科视野下的自然笔记，这节课是我受益良多。以前的备课学习只是局限在自己这一学科。通过这节课的学习使我知道了各学科之间应该互相联系通力合作，这样无论是老师的教学还是学生的学习效果更好，学生学到的知识更多。通过学习朱思思老师教学实践中的思维导图一课，使我制作思维导图。内容更全面，结构更完整，图文结合画面更新颖。陈晓庄老师给我们讲了许多手机app的应用，无论是苹果还是安卓手机，都讲了好多使用的技巧。钟文妙老师讲述了一种新的教学习方式，项目式学习PBL教学设计。这种教学方法是我耳目一新，在这种教学方式下，更大的调动了学生的学习积极性，主动性，使学生在情境中进行合作探究，发现问题解决问题。从而获得知识和能力提高自己的素质。虽然课程没有结束，但是我已经收获满满，期待教师专业发展与技术融合思考会带来更多的收获。

        在学习中我按照老师的要求运用微信小程序打卡进行打卡作业，学会啦小打卡的运用。按照唐勇校长的要求进行了PPT的设计，使PPT无论在色彩还是布局上焕然一新。按王思思老师设计了本学科与其他学科相结合的自然笔记教学设计。按朱思思老师的要求，以春为标题设计了新颖的思维导图。陈小庄老师教会了我们各类教学app的运用。通过钟文妙老师项目式学习PBL设计的教学，我设计了自己的第一个PBL教学设计。许多知识，但以前看来自己根本不可能会，通过这次学习一一学会了，这次学习在学习知识和技能的同时也给了我自信。我相信在今后的教育教学中我会做的更好。

        以下是我这次学习中的部分作业与大家共享，欢迎提出宝贵意见。

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