生活中有很多“为了免费而得不偿失”的事情。

说起“为了免费而得不偿失”这件事，其实大家都不陌生。

我们小学的课文里面就有很多这样的故事，比如小猫钓鱼里的小猫为了抓蝴蝶，最后没有钓到鱼。

虽然中间有小猫三心二意的寓意，但是得不偿失的结果也是非常真切的。

还有近些年发生在很多老年人买保健品的诈骗案子，最初都是从免费体验开始的，被人家逐步的占领心智，最后花大价钱买了一堆毫无用处的保健品。

小猫的心智就相当于小孩子的水平，老年人的心智水平会退化，可是很多企业家的心智也回应为要省钱，要免费，最后弄得更加得不偿失。

某大厂最近生意不太好，看服务器客服人员一天到晚没事，想着他反正也没有啥用处，不如裁掉算了，还节省一部分费用。

结果人家走了之后，系统三天两头出问题。再找人家已经重新高薪上岗了，没办法找个新人来做，说是需要熟悉两个月的情况。

还说原来的客服维护的系统里有很多漏洞，需要修补，自己一个人弄不过来，建议增加人手。

一个传统企业，日子不好过，也把维修师傅给裁了，也是看人家上班时间没啥事。

裁掉之后，才知道他都是在上班前，提前过来检修设备，否则没办法保证机器正常运转。

上班之后他修好了机器，大家才能正常生产，老板可不就是只看到他没干活。

还有一位司机师傅，看到自己一天到晚忙的脚不沾地，自己的同事却上班睡觉，领导都不管，心里委屈，找领导辞职。

领导问他辞职原因，他说同时不干活，工资比自己高，他心里不服气。领导让你给他帮忙约个老板，他约不到；让他到某酒店定个包间，他也定不了。

结果同事打了两个电话，就都搞定了。

现实中的我们，都习惯在能看到的选项里比较挑选，就像我们遇到事情喜欢计算经济成本一样。

可是，很多时候就是在我们看不到的选项里，才具有决定意义，就像成就事情的不仅仅是经济成本，还有机会成本，人力成本。

同样，很多事情也不仅仅是有经济价值，也有社会价值，成长价值。

成长的道路上，我们需要学会的就是要习惯去运用我们的元认知能力，从更多的角度去看待和认识问题，才能找到更有价值的思路和方法。