“死是什么”？

      上周二中午，学校安全办主任给我发了一段二十多秒的视频，视频中一个孩子与两个同学课间追逐，爬上栏杆，一脚跨了出去，试图躲避同学的追赶，所幸有老师及时发现，一把抱住了他，才避免了一场悲剧的发生。

      看了这段视频，我倒吸了一口凉气，万一当时没有老师拦住他，后果将不堪设想。其实，学校走廊的栏杆已经在原来的基础上加高到了1.2米，但是这个孩子相比同年龄的二年级孩子明显高出许多，加之在课间，走廊上来来往往的人很多，谁也不会想到他会爬上栏杆试图跨出去，所幸有惊无险，没有造成可怕的事故。

      为了全面了解情况，引起家长的重视，我让安全办主任联系了家长，请他们下午到学校当面交流孩子今天发生的情况。通过了解，这个孩子平时就比较调皮，无论是在家里还是在学校，不是碰碰这个同学就是打打那个同学，整天静不下来，让家长和老师很是头疼。

      看了监控视频以后，他的爸爸妈妈吓坏了，可是当老师跟家长问他为什么会爬上栏杆的时候，他的脸上丝毫没有惊慌与害怕，非常平静地说了一句“他们追我”，很显然，他完全没有意识到这个动作的危险性。于是老师告诉他，这样很危险，一不小心可能就会摔死的。谁知道他却问了一句“死是什么？”老师一时不知道该怎么跟他解释，毕竟是一个才上二年级的孩子呀！于是，老师只能说，如果死了就再也见不到爸爸妈妈，也不能跟同学们一起玩了。他似懂非懂地点了点头。

      我的心里却像压了一块大石头一样沉重。这个孩子，完全不懂得死亡是什么，他的跨越栏杆，单纯地是为了躲避同学的追赶，丝毫不知道他这个动作可能带来的后果。我想这个孩子一定是被家长保护得太好了，以至于他完全意识不到生活中的危险，也许，他的调皮也跟平时被呵护、宠爱有关。因为没有与他的父母进行深入交流，我无法作出自己的判断，但是有一点，我相信他的父母一定没有跟他谈论过生死，没有对他进行爱护生命、尊重生命的教育。

      张文质老师常常呼吁，对孩子的生命教育刻不容缓，这一件事情再次让我深刻地感受到了这一点。张老师说，对孩子的生命教育越早越好，我非常赞同，但是我们这个民族一直是很避讳谈论死亡的，我们总是希望孩子们能在一个美好的、光明的世界里长大，我们总是有意地为孩子营造一个没有黑暗与邪恶的世界，但是事实是，这个世界本身就充满了丑隔与黑暗，让孩子们早日看清这个世界的真相，并不会影响他们对于美好与光明的追求，相反，如果我们给予了他们足够的爱与力量，在面对这个真实的世界的时候，他们才会有清醒的认识与理性的判断，他们才会真正懂得应该摒弃什么，珍惜什么，他们才会热爱生活，爱惜自己的生命。