魏书生的教育逻辑

2018-08-25  本文已影响82人  踽踽独行的芦苇

以前经常听别人说起魏书生,心想这个魏书生到底是什么人,为何名气会如此之大,然后心里又想这个人的名气不过是炒作出来的罢了,没有什么了不起的,于是就对这个人没有太在意。直到今天才从视频中认识到这样一个人。重新刷新了我的认识,原来这是一个教育家,一个地地道道的教育家,一个有着自己教育理念的教育家。

对于魏书生的教育方法,我的认识是如下几点:

1、有着自己独特的教育理念,也就是自己能不做的事就不去做,让学生自己去管理自己。正如老子所云“无为而治”。

2、通过实践形成了教育经验,以及长期的反思经验而形成的方法,经验和反思的螺旋式的成长而形成了自己的教育知识框架

3、“无为而治”背后由一双无形的手在调控着班级,而这双手则是由“经验+反思=成长”这样一个公式而建立起来的知识框架来控制的。

4、加工这样一个知识框架的大脑是有天才的成分的,但是天才大脑背后的情商和对待事情坚持的态度却是我们可以学习的。

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