工作室学习/《儿童的秘密》

文/刘荣慧

莎莎老师分享

当你是儿童时，是否也有自己的小秘密吗？回忆孩提时期，我的秘密是什么？是过年和我哥去亲戚家拜年，发现一堆肥肉，偷偷地扔到了人家的垃圾堆里；是感冒时候母亲弄好了葱水，偷偷地把葱塞到床底下……

我们都有自己的小秘密，即使我们成人，比如我们也会偷偷地藏私房钱，不让老公发现。

秘密是人生成长的一个关键方向，“孩子们发现自己有了秘密，就意味着他们内心世界的诞生”，能够拥有并保守秘密是儿童走向成熟和独立的一个标志，而能够与自己最亲近的人分享自己的秘密更是儿童成长和成熟的表现。

什么是儿童的秘密？

在马克斯·范梅南的《儿童的秘密》一书中，作者以现象研究学的方式通过生动易理解的语言向我们描绘了人类儿童时期的日常秘密。这本书不仅揭示了秘密在儿童成长中的教育意义，还为我们如何保护和尊重儿童的秘密提供了深刻的启示。儿童的秘密是多种多样的，它们构成了人与人之间的关系，是儿童内心世界的一部分。范梅南教授在书中将秘密分为生存秘密、交际秘密和个人秘密三种类型。生存秘密是无法完全向他人敞开的个体存在本质；交际秘密是在交往过程中由于表达能力有限或某种原因无法完全表达的想法和情感；个人秘密则是儿童不愿与他人分享的想法或经历。这些秘密不仅关乎儿童的内心世界，也影响着他们的自我认同和人际关系。

在莎莎老师分享的过程中，我也问了女儿，你有自己的秘密？女儿说我没有秘密，但是我有秘密基地。家里的两个孩子周末会去他们所谓的“秘密基地”去玩，我也曾问过孩子们是什么地方，女儿说不能告诉妈妈，单纯的儿子有时候会无意中说出在哪里。“秘密基地”就是女儿的秘密，我想在那个地方，女儿估计可以自由地玩耍，心情愉快。

我们上课的时候会发现总有孩子偷偷的玩，我想这大抵也是他们的秘密，只是他们玩的地方不对，场所不对。他们难道不知道会被老师发现吗？肯定知道，但是他们以自己觉得“聪明”的方式遮掩着自己的秘密。今年我和孩子爸收拾家里的时候，发现女儿睡得屋里，拼接床下面都是零食袋子，不用猜就知道这是女儿偷偷吃了扔床底下的，她觉得这个行为很聪明，如果扔到垃圾桶里就会被大人发现。但是床底下就会永远的不被发现吗？肯定不是。但为什么小孩子还是会这样做，因为这是她的“秘密”。

如何保护和尊重儿童的秘密？

改变对儿童秘密的观念

成人往往容易将儿童的秘密与阴暗、不诚实联系起来，当成了父母，我发现其实自己很害怕孩子有小秘密，孩子小的时候还会和大人分享自己的一些趣事，但慢慢的不再分享，可能会有一个自己的树洞。我们害怕无法得知孩子的内心是如何想的，会不会走错路之类的。而秘密是儿童成长过程中的一种正常现象。它代表着儿童开始拥有独立的内心世界，是走向成熟的标志。因此，我们应该接受和尊重儿童秘密的存在，不要过分担忧或强行干涉。

给儿童创设秘密空间和独处时间

我们的孩子需要有一个属于自己的空间，如一个独立的房间或一片私密的角落；孩子到一定的年龄分床睡、分屋睡其实就是在创设孩子的秘密空间；也可以是心理上的，如一段独处的时光或一次秘密的幻想。在这个空间里，他们可以自由地思考、想象和表达自己。孩子画画、读书也是在属于自己的私密空间里。

倾听和理解儿童的秘密

我们会发现孩子们小的时候很愿意分享一些趣事，而长大则很少分享，为什么？我想一个原因就是孩子们无法从我们成人这里得到认同，秘密一定是出于信任才会分享，出于想得到认同。而有的时候我们成人很容易不耐烦听，或者觉得这就是一件很小的事情，很常见，久而久之，孩子们也不愿意和我们分享。因此当儿童愿意与我们分享他们的秘密时，我们应该以倾听者的身份出现，给予他们足够的关注和理解。这不仅有助于增进亲子或师生之间的亲密关系，还能让儿童感受到被尊重和被重视。

再次谢谢莎莎老师的分享，让我明白了生活中的一些常见事情背后的理论。