让天赋自由（1）

中考成绩在昨天新鲜出炉了，今年我们这里实行同城同权，泰山区和岱岳区的孩子们可以享受同等的待遇，划定同一个分数线，进入同一所高中就读。

除非是孩子成绩极好，对于报考公认的好的学校有十足的把握。其余的，无论是过线的还是没有过线的，孩子和家长们都会各种纠结，各种煎熬，直到他们拿到各自的录取通知书。

今天有我刚工作时的学生打来电话向我咨询，学生的孩子已经中考了，自己怎么能够不老呢？

学生说他家孩子考得不好，没有过线，向我打听上哪所职业学校会更好一些，同时也反思自己在教育孩子上的一些失误。总之就是父母忙于工作，而缺少了对孩子的陪伴和监督。

孩子是一个女孩，从小学习舞蹈，虽然成绩不好，但是气质形象都很不错。咨询了一位在职业中专教学的老同事，建议可以去参加他们学校的面试。现在无论是普通高中还是职业中专，都采取网上报名，择优录取的方法进行志愿填报和录取。

在《让天赋自由》一书中写道：每个孩子都有自己与生俱来的才能和天赋，他有可以开发的潜力，一个不被老师接受的孩子，一个家长认为毫无优点的孩子，那或许就是老师和家长没有完成的作业，是家长没有发现的一块玉石，他的闪光点藏在灵魂的深处。

“有教无类，因材施教。”根据这句名言，孔子的这句话，我们更要善待每个孩子，发掘每个孩子的优点。

现在国家也积极推行职业教育，鼓励学生们毕业后从事技能性的工作，为国家所缺少的这部分劳动力岗位填补空缺。人们总是怕吃苦，怕受累，家长本身不想让孩子受苦受累，孩子从小也养尊处优惯了，而吃不得苦，受不得累。很多时候不是没有工作岗位，而是大学毕业生们拈轻怕重，找不到他想要的所谓“待遇好，薪酬高”的好工作。

“世界上没有垃圾，只有放错地方的资源”，每一个人只要能够找到自己身上的闪光点，只要我们父母相信，每个孩子一定有他的所长，让他不断地去尝试，鼓励他找到属于他自己的领域、属于他自己的人生，成为真正的自己，那就叫作让天赋自由了。

同事讲了她表弟的故事，表弟毕业后干过很多种活儿，各种折腾，总也没有呆长的。直到进入一家公司，感觉是找到了自己的人生道路，终于一步步晋级提升。当积攒到一定程度，有了足够人脉资源和能力后，出来单干，闯出一片天。

表弟的这个故事其实是在他长大成人后的不断尝试，在试错中积累经验，磨练心性和意志，实现了自己的天赋自由。

家长和孩子都要有信心，愿意去不断尝试、不断超越。怕的是什么呢？怕的是你坐以待毙，甘心困于牢笼而不自知。