育人宝贝幼稚园教师悦读打卡Day20

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《3~6岁儿童学习与发展指南》解读

        幼儿的语言能力是在幼儿听、说、读、写的实践活动中发展和培养的，因此，《幼儿园教育指导纲要》在语言领域明确提出了“喜欢听故事，看图书”的目标。并在“内容和要求”中指出，要“利用图书，绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍，阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写的技能。”

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