《认识“美”感知“美”爱上“美”》

      认识“美”    感知“美”    爱上“美”

            叶县第一小学  王蓓蓓

    “太阳当空照  花儿对我笑  小鸟说早早早    背着书包上学校”伴着这优美而又熟悉的旋律，同学们迎来了崭新的学期，开启了新的学习之旅……

      经过漫长的暑假生活之后，我发现孩子们的假期模式似乎还没完全结束，脑海中对美术课的认识似乎也停留在最初的模样……所以，在新学期开学第一课，我专门对孩子们从课堂纪律、美术工具、期末评价、行为习惯等方面提出了新的要求…… 

      提起我们的美术课，在大家的脑海中第一反应就是美术课是副课，由于“大家”的不重视，所以在学生心目中的地位属于可有可无，觉得美术课上不上也无所谓，教的内容无所谓，不带工具也无所谓，甚至有时候就纯粹的把音、体、美课堂当成娱乐和放松的课堂……

      回顾以往的美术课堂，学生在课前不准备美术工具和所需材料已经成为习惯，学生在课堂上有的说说笑笑，有的做其他学科的作业也是常态……总而言之，学生的注意力没有放在美术课堂上，老师也没有激发起学生学习的动机……

      新的学期，一切都是新的开始，反思以往的美术课堂，总结自己的不足，从提高大家对美术课的认识、行为习惯到改进自己的教学方法和策略，比如:孩子们喜欢玩，那就让他们在玩中学；尝试和运用不同的材料，让他们去体验、去感受不同材质的美; 他们喜欢形式多样的课堂，就让他们在形式多样的课堂中获取知识……让孩子们真正的用心的去认识和发现生活中的美，感知美、喜欢美、爱上美！