引导会走弯路的孩子，比教好优秀的孩子更有意义

今年的假期，开始得让人有些措手不及；记得上周末，还在和叶先生说，我已经把这学期新课上完了，正准备规划如何给孩子们复习；就在周一，突然yq放开了；所有人貌似都很开心，毕竟从此以后，你真的可以想去哪就去哪儿了，但开心之余，大家又有几分不安。

等到周二的时候，经常听到有人阳了的消息，寄宿制学校的好处这个时候就显现出来了，孩子们平平安安，每天下午操场上，楼道间，到处都是他们的身影。

学校里的一切好像都在按部就班的走着，到了周五，孩子们该回家的回家，该留校的留校，可谁曾想，孩子们这次回家，就是寒假的开始呢？

接到放假通知，我是很开心的，毕竟谁不喜欢假期呢，何况是在冬季。

所以从上周五，我就一直居家，就连买菜都是别人送上门的，在家的日子踏实又舒服，但心里还是惦记着孩子们的期末模拟考成绩。

今天晚饭后，年级群里孩子们模拟考成绩出来了，打开一个班一个班分析着，我的班级孩子们和我预想差不多，该进步的进步，该原地踏步的也在原地踏步。

在看三班孩子们成绩的时候，小郑的进步让我很意外，记得半期以后，我和孩子们一起学习世界气候的时候，要求孩子们利用气候资料默写每一种气候类型，说出气候分布，第一次小郑没过关，第二次小郑还是没过关。

一天午休，我去班上找没过关的几个孩子，小郑说“老师，我觉得我可以了，给我个机会，我尝试一下”；“好呀，老师也准备来找你呢”我很开心得说道。

小郑一开口，我发现他根本没有用心去思考问题，只是觉得我平时对他比较宽容，没用心理解就来找我了，当时我当着几个孩子的面喉了他几句，一个一米七八的男孩子，瞬间两颗眼泪刷刷留下来，我发现情况不太妙，脑子里想是不是自己说话重了，可平时经常那他开玩笑，也不曾见小郑这样呀。

于是我就叫上小郑，去到楼道间问他怎么了，是不是老师说话重了，孩子一句话不说，两颗眼泪直流。

“怎么了，有什么事可以跟老师说，是不是我刚刚说话伤到你了，还是我不该当着同学们的面说你，如果是这样，老师抱歉，没有考虑到你的感受”，我一边排着小郑肩膀，一边询问着。

“我……我小学到现在，从来……从来没觉得自己这么差过，呜呜呜……以前在我们班我都是前几名，自从来的我们现在的学校，他们……他们都好厉害，我现在都倒数了”小郑哭着鼻子说道。

我立马问他以前在哪个学校，是不来我们学校以后收到了很大的打击。

小郑告诉我，我们学校确实很好，但是他感觉来到这个班后，就变成倒数了，他不知道该怎么办，老师们每天都在找他，都在叫他去办公室。

瞬间，我就理解了小郑的心情，因为在我叫他过关地理之前，他才从英语老师办公室回来不久。

当时我的脑海里想的是，这孩子应该所有老师都在说他的不是，成绩始终上不去，都在打击他，他心里也很着急，就连平时对他很好的地理老师都吼他了，他一下子就崩了。

于是我便开导他，能在我们学校最好的班级，即使成绩上没有其他同学拔尖，和同年级其他孩子比起来，已经名列前茅，很优秀了；而且我吼他，不是因为觉得他很差，相反在我心里，他一直都是很优秀很棒的孩子，所以平时也会很关注他。

我告诉他既然已经在这个班了，大家都觉得你不行，那你更要下定决心，你是聪明的孩子，只要稍微用心，努力一些，就会进步很大，你不用在其他同学面前宣扬自己要进步多少，但你要默默努力，然后惊艳其他人。

老师也和你约定，以后不会再当着大家的面吼你，今天是老师做的不恰当，但你要答应老师，一定要好好努力，惊艳别人，可以做到吗，小郑小声的应着，但不哭了。

从那以后，课堂上，看到他没写笔记，我就会和他对对眼神，走到桌前示意一下。其实，我并没有希望他能一下子突飞猛进多少，只是想给这个备受打击的心灵一些安慰。

今天中午期末模拟成绩出来了，因为期末统考取消， 学校就以这次成绩为期末最终成绩，看着小郑从58分进步到92分，我比其他同学考满分还开心。

因为我可以确定，这孩子把我的话听进去了，在好好遵守我和他的约定。就这么一个小小的事情，我开心了一整天，回想工作这几年，开导这样的孩子，每一届都有，看到他们的进步，很是自豪。

之前有老师说过，教育教育，该教育的是那些在成长旅途中迷失方向，丢失信心的孩子；已经很优秀的孩子，他未来一定不会差到哪里去。

……

我也希望自己能保持住这份初心，不需要谁看得到，记得住，只需尽我所能，引导我觉得需要引导的孩子。