『特殊需求孩子的正面管教』之 制作糖葫芦

雨雪交加的天气，适合室内玩耍。带着孩子们尝试制作糖葫芦。

特意买了红红火火可可爱爱的小签子。人多力量真的大。处理水果、窜串串，没一会儿就完成好了。

你以为这样就这点事就是一切顺利，就是万事大吉？嗯~总会有小朋友在情况之外的，比如窜串串过程中有小朋友偷吃；有的小朋友没有避让签子尖尖的意识；这样的时候就是孩子需要支持需要帮助更是学习的最好的时候。

嗯~最后糖葫芦吃上么？那个熬糖浆失败，我们最后吃的是在糖水里“淋浴”后的水果。“做人嘛，最重要的是开心～”，糖水水果味道也不错呀~哈哈