阻止，就一定能达到预期吗

前几天与一位妈妈聊到她家儿子已经上初三了，至今没有用过手机。在家除了要查资料，上网课，是不会让他接触到手机或其他电子产品的。言下之意，颇有得意之感。

老实说，听到这位母亲的做法，我更多的是担忧。在这个信息时代，让一个孩子完全隔绝了与世界的信息链接，是不是就能让他完全静下心来好好学习，这是一个值得父母思考的事。

很多家长以为，小孩子不懂事，没有自制力，必须得严加管控才能让他不玩游戏。大家都知“流水不腐”，那些被堵住的需求，总会找到一个出口。比如性情变化、有意识地与父母对抗。

孩子自从从与母体分离，他就成为了一个独立的个体。他有想法、有需求。也许不会都遂父母之愿，却也是他成为一个“大人”的必经的成长之路。

孩子的成长，不是一个听话就能长成的过程，更需要的是一个教练型的父母，多关注孩子成长和心理需求，引导他在在成长的路上，向上，向善，积极地应对世界的瞬息万变。