锋言风语1074

三轮复习注意事项

初中各校基本上进入的第三轮复习阶段，第三轮以“回扣、模拟、调节”的原则，重点进行心理素质的训练及规范化训练。“纵横联系,综合补漏；强化训练,全面提高”，回扣课本，针对测试中出现的问题，进行检验复习，最后一次查漏补缺，达到以理想的心理、效果进入考场。

最后阶段的注意事项

1.评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。

2.讲评要透。立足一个“透”字。一个题一旦决定要讲，有四个方面的工作必须做好，一是要讲透；二是要展开；三是要跟上足够量的跟踪练习题；四要以题代知识。切忌面面俱到式讲评。切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。注意做好试卷分析①本题主要考查的知识点是什么？②解决本题所需用到的基本方法和技巧是什么（包括解选择题的技巧）？考查了哪些思想、方法和能力？③本题出现错误的原因何在（从知识和能力上找原因）？应注意的事项（极易出错之处）是什么？第二步，打乱试题的顺序，按照各题在本章知识结构树图中的分布位置，以本章研究的课题为分类标准，分类列表分析；最后是将临场发挥情况进行反思，并将结果填在试卷分析中。案的反馈如何做好呢？建议答案的投放方式有三：印答案、黑板上写答案、利用投影。

3.选题要精。选准要讲的题，要少、要精、要有很强的针对性。选择的依据是边缘生的失分情况。一般有三分之一的边缘生出错的题课堂上才能讲。

4.归纳要细。留给学生一定的纠错和消化时间，归纳学生知识的遗漏点，为查漏补缺积累素材。教师讲过的内容，学生要整理下来；教师没讲的自己解错的题要纠错；与之相关的基础知识要再记忆再巩固。教师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。

5，管理要静。

安静，是对高三初三毕业生的最好尊重

现在离高考、中考可以说是指日可待，越来越近了。谁最焦紧，一是校长，二是教师，三是家长。

校长的意思很简单，只要比去年有进步，就是胜利。

教师的意思很简单，班里多考上几个，不挨批，多拿钱。

家长的意思更简单，考上一本的，能不能加把劲弄他个985；考上二本的，能不能加把劲进入一本线。

这三个人的着眼点，一定是放在学生身上。于是乎：

学校召开层层会议，比如说质量分析会、鼓劲会、教研会、甚至批斗会、优秀学生述餐会、学生励志会，等。让教师、学生筋疲力尽。

教师拼命的讲，恨不得把自己所有的学问、知识灌输给学生。早上5：20起床，晚上10:20回家，这就是教师们的工作常态。

学生拼命的刷题，在题海中找到自己的自信点。

其实有一种工作，就是让领导看的，你看我多么的用心，去折腾，将来万一考不好了，可能就是一个意外而已。

其实有一种工作，就是尽尽良心，学生的现状就是这样，还能怎么样呢？

其实有一种工作，就是安静，让教师按照自己的计划好好教，让学生按照自己的计划好好学。

家长已经基本上闭嘴了，生怕哪一句话哪一个动作造成孩子的心理压力。

安静，对于毕业班的教师也好、学生也好、家长也好，都是必要的。学生的紧张程度不是领导所能想象得到的。

减压、释放压力，又适度紧张，这个度很难把握。

但是，创造安静的工作学习环境，才能“团结紧张严肃活泼”，让学生考上自己如意的高一级学校