十年规划

2018-10-25 本文已影响136人平川154闫积莉

十年规划

——人生之旅的里程碑

十年？对于这个词，我首先想到的是陈奕迅的歌《十年》，这个词对于我来说，即使遥远的又是贴切的，十年，对于小时候的我来说是经历过的。十年之间，眨眼匆匆，从小学到高中，学习又学习，没有留下刻骨经历，只有一味的学习；眨眼间十年过去了，我大学毕业了，工作了，但对于刚工作一年的第一个十年规划，我迷茫了，说实话还真没有认真想过，十年之后到底怎么样？怎么规划十年？都是未知的。一份简单的规划书，能规划出精彩的人生，打造出自己向往的锦绣前程，在不断的实践探索中，如古时的城墙一样，一步一个脚印，探索调整整个十年规划。

在今天这个人才竞争、信息时尚的时代，十年规划是重要的，能让自己静下心来想一想，十年之间自己到底会干什么？会坚持自己的想法吗？因此，我试着为自己拟定一份十年规划，将自己的未来好好的设计一下，有了目标才有动力，我相信我是可以的。

一、认识自我

古人曾说过：知己知彼，方能百战百胜，所以一个人的成功是离不开自我认识的。对于新教师来说，了解我自己是十分重要的。

优点：1.性格开朗、活泼、年轻有目标

2.喜爱孩子，喜欢跟小朋友们“打”成一片

3.自信、做事稳重踏实、责任感强

4.能为他人设身处地的着想

5.能够独立自主，独立思考

缺点：1.是一位新教师，实践课程比较少

2.理论知识太笼统

3.对待家长问题接触较少，沟通能力不足

4.遇事比较果敢

5.缺少班级管理经验，课堂比较活跃。

根据以上的分析，我很大程度上重新认识了自己，有优点也有缺点，好的开头等于成功的一半儿。我想，我的十年规划可以分为以下三个阶段：

第一阶段：小学阶段(2018--2021)

刚工作一年的我初出茅庐，没有任何教学经验和教学技巧，这个阶段的我，最主要的是学习。我是刚毕业，只有理论知识，没有实践经验，在入职的这一年里，安排我听学校优秀老师的公开课，然后进班听课，由教学经验丰富的老师带着，这样有利于我尽快熟悉教学与学校管理，第二学期学校组织新教师上公开课，通过公开课找出自身的一些缺点和不足，在学习的过程中虚心请教，并接受资深老师的指导和帮助，端正教育思想，热爱工作，爱孩子。在老师的指导下，努力做到熟悉课本知识，掌握基本的教学方法和技能知识，提高自己的素养。

成果目标：能自己组织公开课，扩展自己的实践经验，学习其他老师的优势

学历目标：三年时间拿到本科证书

能力目标：班主任能力提升学习，教学实践与家长沟通，钢琴，计算机练习熟练，青椒计划，小狮子计划，互加计划学习

职务目标：合格班主任

第二阶段：中学阶段(2021--2025)

此时的我，经过三年的学习之后慢慢来到了中学阶段，我从刚来的什么都不懂，慢慢学习，主动探索教学理念，理论落实行动，在教学中融合蒙台梭利课程，使孩子们能够在做中玩、玩中学，努力提高我的课程教学、应变能力，合格教师不一定每节课都精彩，优秀教师阶段力争节节课都精彩，成为小朋友都喜欢的年轻教师。

成果目标：发表有水平的论文、课题，优质课竞赛，评职称所需要的文件，优秀班主任，优秀班集体

学历目标：研究生学习

能力目标：蒙台梭利课程融化，能够运用自如，是孩子能在做中玩，玩中学，教学课程优秀，应变能力加强，

职务目标：优秀班主任，教研主任

第三阶段：大学阶段(2025--2028)

现在是信息经济形时代，我也要用时尚的方式去学习、交流、创新。为了跟上时代的脚步，我要时时努力学习，继续多方面吸取别人好的经验，努力探索出自己的特色教学风格，成为一名教学能手和教学骨干。在工作的时间段里，努力补充自己的知识。和其他优秀老师一起创新课题、创新属于自己的公开课。