诗韵夏日，馨香悠长

“绿树浓荫夏日长，楼台倒影入池塘”，夏日的炎热与自然景物的幽美相映成趣，在这样一个充满生机和热情的季节里，有一方清凉之地，便是我们“孝行天下”读书会诵读唐诗的地方，平常的会议室因为有书声琅琅，便馨香弥漫，清爽宜人。

每天早上6点半，郭老师准时到达这里，接着陆续有家长、孩子带着《唐诗三百首》，带着梦想和快乐走进唐诗的圣境。

6点40分，随着郭老师的一声号令，“大家赶快读起来”，所有人迅速打开书本，会议室里响起此起彼伏的诵读声。此时孩子的笑脸最美，孩子的声音最甜。

为了激发孩子们读经典的兴趣，郭老师还安排了另外一些爱读书的家长们给孩子们讲《国之脊梁》中的故事，一个个激动人心的名人故事，既开阔了孩子们的眼界，又催人奋进，郭老师为我们读书班孩子们的发展，用尽了心思，我除了满心的感动，更想珍惜每天读书学习的机会，也希望更多的朋友加入我们的队伍。

读书是最美的姿势，与书籍相伴的日子是幸福的。爱上夏日的理由有很多种：夏日的阳光最灿烂，最充足；夏日的自然景物最迷人，树木肆意的绿，花儿尽情的开，荷叶田田，白云朵朵构成最美的画卷；夏日的温度可以尽情玩水；夏日的烟火气最浓，夏日漫长的暑期，可以充分放松身心，享受悠闲、自由的快乐。而我最喜欢夏日，是因为每天早上可以读书和打拳，物我相忘，深得其妙趣，更不在乎天气的炎热酷暑。

唐诗是中华古典文学的重阵，是中华文明最靓丽的风景，有人说，天上的星星有多少，唐代的诗歌就有多少，编撰于清代的《全唐诗》收录了接近五万首诗歌，作者有两千八百余人。近三百年的大唐王朝是中国古典诗歌的巅峰时期，也可见我们祖国文化的丰盛。跨越时间的长河，有幸回到那个“充满自信和骄傲”的诗意时代，品唐诗的大气磅礴、风骨才情、哀婉细语、浪漫情怀、洒脱超越……每一次翻越都是与美的相逢；每一次的诵读都有新的认知和感动。

余秋雨评唐诗：“读唐诗是一种全方位的美学唤醒，唤醒内心、唤醒山河、唤醒文化传代、唤醒生存本性。”叶嘉莹先生说：“诗歌的最大作用，是要让你有一颗不死的、不僵化的心灵。”诗让我们的心灵不死。

孩子们背唐诗，可以增强记忆力、培养非凡气质；大人读唐诗，在于反复吟诵涵泳，从诗歌的语言到意境，再到风格，细细咀嚼，博采、精鉴、深味、妙悟相结合，进而看到这座艺术宝库中最璀璨的珍宝，为我们民族的文化而自豪。

这个暑假，郭老师为我们选了《唐诗三百首》中的23首诗进行朗读，并组织背诵比赛，背诵内容涵盖了李白、杜甫、白居易、王维、孟浩然、李商隐、钱起、韩翃、杜秋娘九位诗人的作品。其中《长恨歌》为中国古代叙事诗典范，以缠绵悱恻的笔触展现帝王爱情的绝世悲歌。全诗八百多字，是背诵中最难攻克的堡垒，我们读书班竟然有15位学员顺利过关，获得背诵比赛一等奖，她们勇于挑战困难，积极进取、不甘落后的精神将成为巨大的财富，永远的激励自己和他人做生活的强者。特别赞赏四位优秀的家长，她们为此坚持不懈的背诵，付出了极大的心血，既为孩子们做出了榜样，又展示更多正能量，她们才是真正地“学而不厌，诲人不倦”的老师。

获得三等奖、优秀奖的学员，也挺棒，因为我们都没有忘记读书，我们都在通过读书改变着自我，丰盈着自我。

而荣获最高奖励的应该是我们敬爱的郭老师，因为郭老师的引领，因为郭老师早晚线上、线下不辞辛苦的付出，激发起我和孩子读书、背书的热情，深奥难懂的经典书不再是房间的摆设，真正走进我们的生活，阅读成为我们家庭生活中不可缺少的一部分，成为琐碎生活中最美的点缀，越读越喜欢。前几天出去旅游，一本《论语》一本《唐诗三百首》被放进书包，放在床边，时时翻阅，我随口说一句，孩子会接着往下背，如同决堤的洪水，哗哗哗背不停，我们都感到特别有趣。我们走在嵩山峡谷中，看到眼前景色，不由的想起李白的诗句“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张”，“登高壮观天地间，大江茫茫去不完”，“千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅”。美妙的诗句正应对此情此景，带来的心灵顿悟和共鸣，使游玩的快乐翻倍。

诗韵悠长，馨香不散，燥热的季节里，因为有唐诗陪伴，便有清风拂面，花香满室，让我们继续在诗词歌赋的花海畅游！