事实、想象和观念

事实、想象和观念
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今天带朗轩去博物馆玩，鉴于给朗轩买了一次薯条，朗轩那天说了好几遍：薯条真好吃，谢谢麻麻~

所以带他出门，路上刚好经过肯德基，就买了点，刚好也教朗轩怎么使用钱~

在博物馆，朗轩吃着薯条，目无他人，太享受太专注了~

走在他旁边和朗轩差不多的一个小女孩，一动不动的盯着朗轩，眼睛都不眨一下，我和她的妈妈都看到了，然后她妈妈笑着说：你不是有薯条吗？

我突然想起朗轩的一件趣事：

16年中国科技大学搞了一个什么科技展览活动，我们家就住在旁边，我就带着朗轩过去玩，我想着反正离家近，就没带什么东西，空着手就走了。

我们坐在校园凳子上，这时候一个妈妈对自己的女儿喊：“&&&，你要吃水果吗？”，她女儿正在朗轩旁边，摘树叶，这时候朗轩大声的答应着：“我要吃~~”

我和女孩妈妈被朗轩这直白、而又理直气壮的话，逗得哈哈大笑~

朗轩自然又饱餐一顿~

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那么孩子对吃吃喝喝，有羞耻感吗？没有，孩子只知道饿了要吃，困了要睡，更不知道我吃的是别人家的，别人的东西不能吃；吃过了别人会怎么评价你，比如好吃，小贪吃等等，这些都是孩子逐渐在后天，经过耳濡目染了解和学会的文化，后来有了各种观念~

比如美丑，你见过婴儿对自己不满意的吗？不仅没有，他们超爱自己，对自己超满意，反而是越长大越觉得自己不那么美。

有时候我觉得养育就是一个不完美的成长，再好的父母也不可能百分百满足孩子，孩子天然的自足圆满，成长为后来的对自己厌恶、嫌弃，然后有需要从一个不完整的人，找回那个内在充满智慧，对自己非常满意的人~

而这些有人在路上，有人已经完满了。

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既然很多来自观念，就可以觉察下，我们生活中有多少是事实，多少观念。

首先自然是区分事实和观念；接着学会描述事实，而非想象；最后认真的审查自己的观念，它们来自哪里，又代表着什么~

比如孩子考试成绩不及格，这个是事实；孩子成绩不及格，就说孩子学习成绩不好，这就是想象，接着你再说孩子成绩不好就是不努力学习，这就是观念。

因为学习的范围其实是很大的，学校的学习只是非常少的一部分，更何况成绩评价学习也是其中一个环节~

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如实看待自己和他人，而不是掺杂着想象，再说一点评价，这恐怕是我们长大后学习的第一课，也是最重要的一课~

如果仔细观察，就会发现厉害的人都是客观的描述事实，而不是说自己的观点和评价~

如果再留心看，就发现很多人的矛盾都是因为想象不同，然后发生争执，如果能实事求是，基本就能一致，因为事实就是事实。

END