策马扬鞭精准分析 凝心聚力冲刺中考——记南充六中初三年级“二

      2024年5月8日下午，南充六中初三年级在行政会议室召开了中考模拟“二诊”成绩分析会。学学校党委副书记、副校长田德明（主持行政工作），党委委员、副校长王永明，党员委员、副校长陈卫华出席会议并讲话，教务处副主任任娜，初三毕业班全体老师参加了此次会议。

      任娜副主任从“二诊”整体成绩、各班完成数据、学科有效上线人数等方面与“零诊”“一诊”进行了客观详细的对比分析。从教师状态、学生状态方面进行了具体分析，并结合各班级、各学科实际制定了目标，为后期工作指明了方法路径。

      各班班主任结合“二诊”成绩数据做了详细的说明，结合自己所带班级的具体情况分析了不足之处，并围绕后期一个月的工作提出了切实可行的办法。

      英语邓丹丹老师、历史孙菱老师从自己所教学科特点出发，对学生的失分原因进行了深刻的剖析，反思自身教学找缺漏和不足，并针对暴露出来的问题制定了后期复习策略，力求后期更加精准复习，提高复习备考的效率。

      年级蹲点领导王永明副校长先指出初三年级成绩稳中有升，是拼出来的。然后又从五个方面提出具体要求：一是既抓单科成绩，又抓学科配合，提高综合分数；二是既看绝对分数，又关注相对排名；三是抓住两头，督促中间；四是明确考点，区分难易，因人而教；五是对加强心理健康教育，不神话，不妖魔化。

        陈卫华副校长对初三年级取得的成绩表示了感谢，要求老师善始善终，不忘初心。她从四个具体方面给予指示：一是要求学生端正态度，规范答题，不要无谓失分；二是抓优生，抓学困，抓临界。三是主抓文字学科，抓背诵。四是公布“三诊”考试时间。

        田德明副校长做了总结发言。他希望我们初三年这个团队不负所托，团结协作，使教学质量得到更大的提升。他表示，二检成绩分析不能简单看成比分数比强弱，而是要回头反思、不断总结、取长补短。更要各学科之间相互配合，进一步提升学生综合能力，圆满完成中考任务。

      笃行善思，方能致远。全体初三教师将以此次分析会为契机，继续紧跟科学备考的“主旋律”，找准精讲精练的“平衡点”，踏上冲刺复习的“节奏点”，做学生坚强后盾，助力初三学子六月扬帆起航！