【小小说】劳动教育
王校长要被调进城了，他有点犹豫，他舍不得学校后面的两亩三分地，他觉得自己就像乡野间的蚱蜢，受不得拘束。
王校长六十年代初人，经历大饥荒，经历文化大革命，父亲早逝，是独居母亲把他兄弟俩拉扯大，那时母亲是一所村小的老师，母亲又是家中老大，她除了拉扯自己的儿子外，还要谋划大家庭的生活。幼年的他，早早就尝到生活的艰辛，下地干活是家常便饭，下河摸鱼贴补家用，那也是必须做的。自此，王校长练就一身钢筋铁骨，全能选手，他在母亲的支持下，读到初中毕业，为了大家庭，他放弃了升学，等到当兵的年纪，母亲把他送到了东北。退伍后，回来进了一所村小，当了一个老师。
说干就干，雷厉风行，王校长在当老师那会儿就是这种调调。那会儿教书，就是就是真的教书，王校长不一样，他不仅教书，他还教人。他当班主任，带孩子们拟班名，创班歌；和孩子们一起打弹珠，一起爬山，一起远足，一起踢牛粪……甚至学校食堂中午的蒸饭炒菜，他都要带学生做。正是因为这些，王校长的班级总是很多人羡慕的，特别是那个食堂，是很多人多年后都不曾磨灭的记忆。
没过几年，王校长调进镇上，做了教导主任，做了校长。不管是做教导主任，还是校长，他就与那些教导主任校长不一样。做教导主任时，他要搞赛课，虽然怨声载道，但这个乡镇的老师可以闻名省内各州市，从这里走到省城去的老师都有好几个。做校长，他总喜欢搞些花样不同的课程，什么糖画课程，剪纸课程，川剧课程……因地制宜，因民风制宜。没有老师，他反正能请来，实在请不来，要么把老师派出去培养，要么把自己弄出去学习。他的口头禅就是，当老师的，就是要折腾。他也有进省城的机会，但是拒绝了，他说省城的空间太逼仄，他这个蚱蜢会被憋死。
2005年，教育局新成立一所南川九义校，把王校长调来当校长。这所九义校占地两百多亩，至少可以容纳师生5000余人，它的前身是一所私立学校，教学楼两栋，寝室三栋，办公楼两栋，各类实验室活动室保管室一栋。南川九义校成立之初，生源质量可以用“杂”“乱”“差”三个字来形容，而且师生人数不足三百人。这么硬的硬件，怎么使用？
王校长刚上任没几天，他就向局领导提交了一份办校方案，其中走班制啦，课后延时活动啦，都让人耳目一新，其中更令人震惊的是设置劳动课。这在以前，提都没提过，现在王校长居然在校本课程上大张旗鼓隆重推出，而且，他还申请把学校后面接近五十亩的空地开垦出来，作为劳动课程的活动场。一年四季，根据气候节令实施农事劳作。这个想法一提出，很多局领导表示担心，这是南川教育史上重来没有的举动，再说，由于南川地处川渝经济圈，这两年发现势头很猛，对教育的要求更高，这几年南川高中没有上清华北大的纪录，这就像打牌，手里没得王牌，那还不是只有输的份。局上领导在市上不知打了几回包票，现在王校长冒险搞这么一出，万一弄不好，可不好收场。但是，王校长就是王校长，你不答应他，他就不上任，局领导经过研究，咬牙答应了。
第一年，南川九义校招了二百四十七名初中生，加上到处组合而成的老师二十八人，师生一共二百七十五人。一个年级两个班，这些学生大多都是来自不同学校的问题学生。抽烟、打牌、翻围墙是家常便饭，这里就像一个动物园，老师都成了驯兽师。
一切问题，在王校长那里都会在农场去解决。他说，这些娃问题为什么那么多，那是闲出来的。非洲有谚语说，一个村庄可以养活一个孩子。我这个农场虽比不得村庄，但也算是村庄的窗口，闲的时候，就把他们弄出来在这窗口上看一看。
五十亩的农场分成了六块责任地，每个班一块，他们领去的不仅是土地，还有相应生产任务。为了更好的上好劳动课，他自任劳动课组长，每个班还聘请了一个常住劳动指导老师，也就是附近的农民。
刚开始的时候，那些为了违了纪的学生都要在王校长的带领下，每天劳作两小时。遇到什么时节，有什么农活就做什么。每当有人找王校长，十有八九他都在农场，有人说他是农民校长。那些违纪学生戏称农场是劳改农场。
经过大半年的经营，入冬了，在这片土地上，各班级都种了时新的蔬菜，成片的豌豆颠，小白菜，大葱，小葱……学校食堂也吃上了他们的蔬菜。现在，王校长接到来农场的学生，不是那些违纪的，而是班主任表扬而来的。王校长看到这些学生的变化，心中笑了，他望着这些孩子，就像望着眼前郁郁葱葱的农场。
在农忙季节，师生人手不够，王校长给每个班还请了两个农民来协助。在南川九义校，他们的大课间不是跳操跑步，而是四十分钟的田间劳作。孩子们来到这里，就像出笼的麻雀，那些愉悦的笑声随同土里的庄家，一起生长。每个期末，王校长和常住农技指导师，还给每个班打分，分别从日常管理，出产物品，土地利用等方面给分。每到期末的表彰大会，都是师生的农场盛宴。
在这些学生中，给王校长印象最深的是小李。当时是一中撵过来的，父母是做生意的，他们托局上领导送到南川九义校来的。小李就像父母一样，以为什么都可以用钱解决，打架，写作业，打扫卫生，他都花钱请人，甚至开家长会，他也花钱请了一个来开会。
有一次，小李去打了群架，公安局找了王校长。那天之后，王校长把他拎到跟前来，严肃地对他说，从今天开始，你除了在学校吃三餐饭外，你没有半毛零花钱了，我给你一亩地，使用一年，零花钱可以在这里挣。
刚开始下地，小李很新鲜，过了几天，小李叫苦连天，但是看到农技老师和王校长严肃的脸，他又只得坚持。一年很快，小李快毕业了，在这一年里，他学会了耙地，拔草，施肥，特别是种了一亩的油菜，收了四百斤，王校长买去给食堂榨油了，给了他一千块钱，当小李拿着这钱的时候，眼泪都掉下来了。说来也怪，小李参加劳动这一年，学业成绩还上升了，居然考上了普高。
这片农场镶嵌在这里，刚开始师生抵触，现在成了他们的牧歌田园。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。陶渊明的田园不难理解。田夫荷锄至，相见语依依，王维的浪漫南川孩子懂。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞，范成大的田园飞进了南川孩子的画里。
夏季晴朗的夜空，王校长还带着孩子们在这里乘凉、玩游戏，讲故事，老师们在王校长的影响下，也爱上了这片田园。生活除了书本，还有自然，每一个人的心都萌动着村庄的力量。
三年过去了，南川九义校迎来了第一届中考，这个不被外界看好的学校，86人参考，南川重点高中居然录取了13人，普高录取了33人，这个惊喜是谁也没有意料到的，都说这个农民校长确实是种庄稼的好手。
2008年，开始招收小学生，居然收了6个班，初中三个年级居然有十二个班了，在校师生达到了千余人。
南川九义校就像城边的一颗新苗，在农夫的精心呵护下，茁壮成长。南川市的老师学生都非常羡慕这里。时至今日，十年过去了，南川九义校已经成了南川名校，师生已经超过五千人，王校长这个农民校长还在这里兢兢业业乐此不疲地搞他的劳动教育。此时，学校的五十亩地早都不够分了，王校长把它变成了奖品，全校师生都以得到王校长的土地耕种权为荣。
2022年3月，王校长退休了，但是他还是住在学校，喜欢逛逛校园，逛逛农场，这里的农技老师换了一波又一波，王校长是做得最久的一个。
也是在这一年，劳动教育正式纳入义务教育段课程，设置了课程标准，规定了课时。王校长站在农场前，对着这片农场笑说，你居然还有一个名分了。
5月，新校长到任，姓黄，是省城来的锻炼干部。黄校长大会小会都赞赏南川九义校的劳动教育开展得好。
今年9月，黄校长收回农场，请了园艺师来打造学校的后花园，他说把学生从繁重的劳动中解放出来，以后拿着书在花园里玩玩就行，既不浪费读书时间，又享受到了田园风光，还不用辛苦，一举多得，何乐而不为呢？至于劳动教育，就交给家长，让孩子在周末的时候，整理整理房间，做做菜，拍照上传就可以，然后做做视频，做做美篇，推推公众号，劳动教育不是就很好了吗？至于农技指导师，就保留王校长一人就可以了，这还给学校节约了一大笔开支。再说劳动教育都纳入课程了，要考试，考什么？还不是刷题，到时候请王校长多出一些题就可以了。
