抱抱的故事

今天依旧是繁忙的一天，所以脑子有点不够用，也没有太去细细感受校园里的温暖瞬间了，但不管生活多么无奈，总要能找到让自己幸福的心安。

读书会的冬青老师因为昨天的文章问我“拥抱的感觉”，我在思考回答她的时候，想到了很多拥抱的故事。那些温暖的改变，让我很想记录下来。

我最先想到的，是我们班有两个嘴里很“嫌弃”我抱他们的男生——小丁和小贺，他们是好朋友。在我说要抱一抱他们的时候，总是嘴里说不要，但还是会走到我身边让我抱一下。有时候我会说他们没有回应我，他们就回手抱着我，“嫌弃”地说“抱好了没有”。还记得有一回，我眼睛盯着小贺，说“我好久都没抱你了”，他一脸无奈地走上前紧紧地抱了我两下，再跟他的小伙伴出去玩的。在班上纪律不够安静，我只要有和他们两有眼神对视，他们一定会坐得特别端正，眼睛亮晶晶地盯着我。在写日记时，他们两的想象类战斗也是越写越长，越写越多。我想，会不会也有点是因为我们的拥抱呢？

开始尝试拥抱，是因为绘本阅读《拥抱》，在邵阳支教的时候，为了课堂的气氛到位，我现场拥抱了好几个留守在家的孩子们。因为这个开始，拥抱走进了我的世界，也改变了我的教育方式，我开始试着将拥抱加入日常，给这群留守孩子们更多的拥抱，也取得了很不一样的效果。

回到长沙，面对着这群熟悉有陌生的孩子，一开始我还是没有放开，不敢来拥抱他们的。但小刘和小吴同学，每次我送路队的时候，她们两都要跟我拥抱一个再离校，哪怕我只是很僵硬着让她们抱一下，她们也从来没有过放弃，一定会给我一个大大拥抱。因为她们，我拾起了拥抱的信心，决定给她们更多的回应。

而这个决定，一定是我做过的最英明最正确的选择。因为拥抱，我和学生们的感情更加亲密。现在，我的孩子们，最喜欢跟我说的也是“给他一个爱的拥抱”“来一个大大的拥抱”；在我守午休醒来后，我的周围也常常围着一圈要给我拥抱的小朋友们；当我和某个同学有多几次的对视后，他/她常常会走上前来给我一个拥抱；当我表扬或者想要和谁谈心的时候，也一定会有一个拥抱……

还因为我们有《会飞的抱抱》，所以，当我们班的同学有做得精彩的时候，我们会有班级拥抱，大家会选择多样的拥抱方式来庆贺，表达心情。拥抱，成了我们的班级日常。

我想起了今天晚上。因为要开会，孩子没人带，我就把他送到了我们班的麓麓姐姐那里。麓麓是亭姐的女儿，经常带着妹妹在学校，在我需要帮助的时候，她二话不说就带着弟弟妹妹们留守在了办公室。在开会的一个半小时里，她守着两个小朋友，自己还写了作业。这样的能干姐姐，我现在回想起来，很是后悔没有给她一个大大的拥抱。