培训机构挑选在线教育工具时应遵循什么标准？

新冠肺炎疫情全球爆发，全球的培训机构都在寻求适合自身业务特点的在线教育工具。在寻求过程中，很多培训机构中负责挑选工具的工作人员，都感受到了什么叫做“脑壳疼”，因为市面上的在线教育工具太多了，功能特性不尽相同，需要不断试用，才能确定哪个工具适合自己。

我们作为来课的服务人员，在过去两个多月来，接触到了全球的咨询，收到了不同的需求计划，但是总结起来，各培训机构在挑选在线教育工具时基本遵循以下标准。

（1）画面清晰度（画质）

培训机构挑选在线教育工具，是为了做课程直播的，是有清晰度要求的，因此，画面清晰度不够的平台是不能选的，而来课的情绪度能够达到720P，是绝对高清的，不仅能满足普通文化课的直播需求，还能满足音乐、美术、舞蹈等素质课程的清晰度需求。

很多平台工具说自己平台很清晰，实际上可能有更清晰的，而且也要考虑画面大小的问题，比方说，2个图片，1个放大后都会清晰，1个放大后会模糊，那哪个清晰？？

所以选择平台的时候，一定要看直播画面的清晰度。

（2）画面卡顿、声音延迟

网络带宽（网络环境）好，用服务器稍微好点的在线教育工具就很流畅，但是如果网络带宽不好，那就考验在线教育工具本身的能力了。来课采用独到的边缘计算技术和P2P技术，对网络环境依赖度低，能在全国范围内流畅运行。

很多平台画面很卡、声音延迟很厉害，那还做个什么鬼的教学。那如何才能知道这个卡不卡卡，声音延迟不延迟呢？也很简单。

选择平台的时候，培训机构负责挑选的工作人员可以在普通的网络条件下去做开课、上课、放段视频等操作。

（3）功能要齐全

在线教育工具或者平台需具备互动直播教学、互动板书、音视频播放、录播点播、网页直播、云盘储存、IM工具等功能，更具体的还应有如共享图片、截图、共享屏幕等功能。来课囊括了这些功能，是能够满足培训机构需求的。

另外，需要注意的是，在线教育工具的操作必须简便，所有操作都应尽可能一键完成，这样老师、管理者和学生用起来才能轻松。