期中质量检测后的思考

      试卷很基础，没有超难度的题，虽然平均分，合格率，优秀率较以前都有所增长，但是看着学生做的试卷，我还是不满意。为何我认为的重点知识反复讲了，也练习了，学生还是要出错。

        试卷我没有讲评，因为这些题型课本都练过了，我让学生自己改试卷，给我在试卷上附上一张纸，把错题改在这张纸上。用红色的笔写出每道题的错误分析，让学生再次思考这道题，最后我再把试卷收来二次批阅，对反复出错的题集中讲评。看了学生的错误分析，大部分出错的孩子写到:计算错误、没有仔细读题出错、试题数据看错或抄错数字，一小部分写到:我不会做而出错。我相信孩子认真分析了，也希望孩子通过每次的考试总结答题经验，学会知识的总结积累，相信时间长了，孩子能改掉这些答题的不良习惯。

        通过学生的试卷分析，以及我的二次批阅:我也发现孩子为何反复讲过的练习会出错，尤其出在填空、选择题上，最根本的原因还是出在计算能力上，本班孩子的计算能力差，前面知识严重断层，虽然在我接管快一年的过程中，我比较重视学生计算能力的提高，可是用一年的时间补四年的知识点，想要完全跟上又谈何容易，看着孩子每次都在进步，多少也给了我一点信心。想让孩子的计算过关，这还是一个长期的过程，我只有继续和孩子们一起努力……