看到好内容就mark？建立知识循环，不再成为信息收藏家
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不被消费主义洗脑，在物质上坚持极简时候，也不要忽视了信息的极简。
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周末这两天，我把自己的印象笔记整理了一下。
经过我的不懈努力，笔记从1500多降到了1100，效果显著。这次整理的主要是生活类的笔记，还有工作相关的一些，需要下周继续。
最开始的两个步骤很简单，删除和合并。
1）删除过期笔记
比如兔宝宝魔术盒这篇笔记，当时租赁玩具的时候，没有游戏清单，我从网上找来后存下来。如今这个玩具早就归还了，这篇笔记也就不必保留了。
2）标签合并
以前语文、数学、英语三个标签是分开的，现在合并为语数英。为了便于搜索，在标题上加上学科名称。
数感启蒙的理论、英语启蒙的路线、大语文的培养方法，这些很多帖子写的都大同小异。弄清楚了原理，保留经典的一篇即可，其他全部删除。
整理前vs整理后
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整理笔记的过程，也是我整理思路的过程。
哪些笔记是我需要保留的？
哪些应该删除？删除原则是什么？
我做笔记的终极目的是什么？
我的需求，罗列如下：
保存重要的文件、账号，需要使用的时候能迅速的调出。比如各种账号密码、证件扫描件、登记照等。
记录日常生活，孩子的闪光点、段子、脑洞；我对生活的思考，灵光一闪的想法等等。
为写文章收集一些素材、有用的资讯。
前两点，明显是不需要删除的，重点的减负对象是第三点。
关于素材，要围绕主题来，与主题无关的素材，可以删除。比如我写职场、学习类的文章最多，时尚，还有心理学的一些内容，都不是我的直接素材，全部删除。
使用过的素材，保存好出处后也可以删除。互联网是有记忆的，合理搜索，大概率能找回来。
关于资讯，一般都有时效性，不用刻意保留。等到需要的时候再搜索即可。
总之，一看就明白的内容不需要记录；用不到的内容不用记录；很容易找到出处的内容也不用记录。
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少数派曾在文章中提出一个概念——知识循环。
知识循环，指的是我们整理知识的目标一定是写作，在写作的过程中经历研究/阅读/记录和写作。
by 少数派
我不认为，写作一定是目标。
这里的写作，还是应该泛化成知识输出。
输出的范围很广，可以是写作、演讲，或讨论，甚至闲聊等各种形式。
知识循环，是知识在创造、积累、共享、利用、再创造等环节不断转化、生成新知识的过程。
在这个知识的循环之中，笔记只是中间的一环，一马了之，显然不能让知识的利用率最大化。
这和小能熊介绍的费曼学习法的思路，完全一致，强调输出的重要性。
以输出促输入，提高学习的效率，打造学习闭环。
by Howie和小能熊
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印象笔记，是我的第二大脑。
它逐渐的成为我的书写阵地，汇集思路、提炼观点、增补素材。
我曾经写过一篇关于时间管理的文章《希望这一次能说透时间管理》。当时的想法很简单，时间管理概念很大，各种角度的文章都有，但是没有看到过能真正理清楚逻辑关系的。
于是，我就自己动手，在阅读很多帖子后，经过自己的思考，做了整理。
还有《员工要辞职，该如何做好离职面谈？你一定用的上》，综合了公司几位同事的亲身经历，还原了离职面谈的常见场景，让有过类似经历的朋友感同身受，至今在网络上的阅读量都特别高。
事实证明，通过写作和分享，于我于人，都是有益的。
收藏信息，是纯粹的消费行为。存了=会了，只是错觉。
把关注点放在输出上，慢慢打造一个属于自己的知识更新闭环。
你是怎么做的呢？欢迎分享。
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