思政课课堂开放月活动

      今天是我们景德镇市思政课课堂开放月活动的第五站—浮梁一小举行活动。我是景德镇是景德镇市思政中心组成员，有幸参加了这次的活动。正好这次我们珠山有两节课，一节是我们学校的叶群老师的课，另一节是第八小的吴斯颖老师的课。

      我们学校叶群老师的课是上个学期参加了珠山区教学技能大赛的课，所以她这节课已经成型了，磨了很多次，可以说她是十拿九稳、信心十足。我有点担心的是我们八小吴老师的课，因为上学期她参加珠山区技能大赛活动课是得了二等奖，这次她参加课堂开放月活动，她的课是临时打磨出来的，在这么短的时间内准备一节课出来确实不易。两个星期前，我们受黄校长的邀请，到他们学校去听了吴老师的课，一节课下来，黄老师的理念是挺新颖的，教师素质也很高，但是有点乱乱的感觉，目标不明确，主线也不清晰，一会儿东一会儿西，课堂氛围也不是很活跃，听完这节课后，我们在一起对她进行评课，既然是我们磨课，肯定是希望她的课越来越好，所以我们也不保守，也不客气地发表了自己的意见和建议。整节课几乎是全盘否定，我能体会到老师上课的心情，但一节课被大家否定之后有点崩溃的感觉，因为当初我参加比赛也是这样的。但话又说回来，经历了每次的打磨过程之后，真的是质的飞跃。

      今天再一次听到吴老师的课，给我眼前一亮的感觉，真的是变化太大了，几乎把我们所提的意见都用上了，而且老师也比较放得开，学生素质也很高，整节课上的比较好，只可惜时间长了一些，选取的歌曲多了一点，导致时间拖堂。最后结尾的那一首歌应该把它去掉，我觉得在猜歌曲的时候，可以在最后一首时猜《红米饭，南瓜汤》或者是《井冈山下中南瓜》，然后我们全班同学来学唱这首歌，因为这两首歌是这一课必须学的歌曲。

      不过不管怎么样，吴老师能在这么短的时间内，把这节课上成这样，已经很了不起了，真的，年轻的老师可塑性强。同时，也让我感受到了教研的意义所在，虽然我不是思政专业出身，但这几年参加了大大小小很多的思政课活动，听课更是不计其数，也经常听谢所的点评，自己也学到了一点点，但我还要继续努力，只有自己的能力强了，才能给老师们提出可行性的意见和建议。