关于教学的一点思考

当课堂上出现问题时，老师能否控制好自己的情绪，是老师是否专业的表现。如果你觉察到了自己的愤怒，可以先沉默一会儿，不要做任何决定，因为情绪化会让我们做出过激举动，有可能伤害学生的心灵。

为人师者永远要眼中有人，无论学生年龄大小，都要把学生看作是一个完整的有尊严的人。只有老师充分尊重学生，学生才会还老师同样的尊重。孩子们有着一颗极其敏感的心，他们特别灵敏地知道谁对他们好，谁是真正尊重他们，关心他们的人。然后，他们会把同样的真心奉还给谁。

什么是老师的专业性？就是当问题发生时，我们积极应对，琢磨更好的解决方式，而不是采用野蛮的，粗暴的方式。那些打骂侮辱学生的老师，永远得不到学生的尊重。有些老师，把自己对生活对工作的不满全部发泄在学生身上，他们的心智还不如学生成熟。

当看到学生不配合教学，不参与课堂时，我们应该反问“他为什么会这样？他经历了或者正在经历什么？我可以给他提供帮助吗？”我们要和学生站在一起试图理解他，帮助他，引领他，而不是站在学生的对立面采取不恰当的方式激怒师生之间的矛盾。

老师在教学中不能目光短浅，我们要立足学生的成长，为培养学生的某种生存能力而教。

关注学生成绩以外的能力，关注学生内心的感受，关注每一个人的成长，把学生培养成为一个情感丰富，健康健全的人！