我不能带孩子去看世界，但我可以把世界带进教室――“小白兔，咚咚”
2017-12-08 本文已影响0人
赵佳_9037
我是小白兔“咚咚”，
有长长的耳朵、长长的门牙，
看起来像小毛球，
走起路来一蹦一跳的。
我不能带孩子去看世界，但我可以把世界带进教室――“小白兔，咚咚” - 草稿
男男老师还带领我们学习了一首关于小兔子的诗歌
我不能带孩子去看世界，但我可以把世界带进教室――“小白兔，咚咚” - 草稿
我不能带孩子去看世界，但我可以把世界带进教室――“小白兔，咚咚” - 草稿
快看，我找到了小兔子的胡子。
我不能带孩子去看世界，但我可以把世界带进教室――“小白兔，咚咚” - 草稿
我找到了小兔子的眼睛
我不能带孩子去看世界，但我可以把世界带进教室――“小白兔，咚咚” - 草稿
我也找到了小兔子的前腿
我不能带孩子去看世界，但我可以把世界带进教室――“小白兔，咚咚” - 草稿
感谢美汐妈妈给我们带来的小兔子，让我们对兔子有了进一步的了解。
我不能带孩子去看世界，但我可以把世界带进教室――“小白兔，咚咚” - 草稿
我轻轻的摸它，不让它害怕。
我不能带孩子去看世界，但我可以把世界带进教室――“小白兔，咚咚” - 草稿
我还有点小害怕
我不能带孩子去看世界，但我可以把世界带进教室――“小白兔，咚咚” - 草稿
它的毛软软的，摸着好美。
我不能带孩子去看世界，但我可以把世界带进教室――“小白兔，咚咚” - 草稿
别跑，你别害怕，我轻轻摸你。
我不能带孩子去看世界，但我可以把世界带进教室――“小白兔，咚咚” - 草稿
它好听话，趴这不动。
我不能带孩子去看世界，但我可以把世界带进教室――“小白兔，咚咚” - 草稿
让我看看它的腿吧。
我不能带孩子去看世界，但我可以把世界带进教室――“小白兔，咚咚” - 草稿
我轻轻摸它不让它害怕
我不能带孩子去看世界，但我可以把世界带进教室――“小白兔，咚咚” - 草稿
摸摸它的尾巴
我不能带孩子去看世界，但我可以把世界带进教室――“小白兔，咚咚” - 草稿
这是我带的兔子，它是我的好朋友，我带它来幼儿园跟小朋友一起玩。
我不能带孩子去看世界，但我可以把世界带进教室――“小白兔，咚咚” - 草稿
终于摸到小兔子了，好开心
我不能带孩子去看世界，但我可以把世界带进教室――“小白兔，咚咚” - 草稿
哎呀，没摸到
我不能带孩子去看世界，但我可以把世界带进教室――“小白兔，咚咚” - 草稿
我轻轻点它一下吧
我不能带孩子去看世界，但我可以把世界带进教室――“小白兔，咚咚” - 草稿
我想把它抱起来
我不能带孩子去看世界，但我可以把世界带进教室――“小白兔，咚咚” - 草稿
它的毛好软啊
我不能带孩子去看世界，但我可以把世界带进教室――“小白兔，咚咚” - 草稿
我要把它抱起来
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咦 它怎么不吃
我不能带孩子去看世界，但我可以把世界带进教室――“小白兔，咚咚” - 草稿
它趴这不动啊 真听话
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看 它在挠痒呢！
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它在看我呢！
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我轻轻碰一下它
我不能带孩子去看世界，但我可以把世界带进教室――“小白兔，咚咚” - 草稿
有点小害怕，轻轻点一下它。
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它向我走来了
我不能带孩子去看世界，但我可以把世界带进教室――“小白兔，咚咚” - 草稿
哎呀，它的毛好软啊！
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我们还了解了一些小兔子的生活习性！
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当我耳朵竖起来，蹦蹦跳跳的时候，就证明我很开心。
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当我耳朵贴到身上，身体蜷缩的时候就证明我生气了。
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我的后腿是用来跑步的，我的后腿一蹬我就会跑的很快。
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我长长的耳朵可以提高我的听力很远的声音我都可以听到，而且能散发体内的热量。
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我的尾巴可以在紧急情况下帮助自己逃命，同时，我的尾巴还能在跳跃时保持平衡。
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我的牙齿是用来磨食物的，我可以很快把食物吃完。
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通过这节课，你们对小兔子有了进一步的认识了吗？
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