慎道理教育

喂田儿喝奶，听到稻田爸在鼓励稻子，用了发问技术:你是怎么做到做了100多个仰卧起坐的？稻子说就像老奶奶跑马拉松的故事那样，感觉再做10个总没问题吧？好像再10个也没问题，然后一不小心就超出100个了。稻田妈听到这里甚是欢喜心。不一会又听到稻田爸开始苦口婆心地讲道理:所谓勤能补拙，意思是努力比聪明更重要……

稻田妈这时有颗疑惑心被唤起:常给孩子讲道理真的是好事吗？

道理是知道，可知道本身不会让行为发生改变。不然就不会有“道理我都懂，臣妾做不到”啊。

早点知道真的比不知道要好吗？

年纪越大越发现，那些对人生至关重要的真理恰恰就是那些很简单的道理。可没有一个头破血流的过程，他们都很难成为自己生命态度的一部分。

过早被知道就真的成了知道本身，成了头脑里一堆死的没有生命力的教条。甚至听多了反而有耳疲效应，熟听而无闻！

我的经验告诉我，知道太多，有时反而使人不容易做到。知道滋生傲慢，僵化的知道还令人固执。这些都恰恰阻碍一个人的行动力。但话说回来，别人的经验始终是别人的。自己在实践中悟到的那才是智慧。知识容易传递，智慧却不易啊。