贝壳，放心，辛巴有办法
一、背景交代
人物简介：
1、晴山扮演辛巴，动物国的国王；负责保护子民和朋友。
2、晴山妈妈扮演娜娜，是辛巴儿时的玩伴，长大后的王后；
3、我扮演辛巴的妹妹，我也不知道为何晴山会给我这个角色？不过，比较苦闷的是，我们一起看的《狮子王》里面，没有这样一个“妹妹”的角色哦~~（算了，辛巴说啥就是啥吧，谁让人家是国王呢）
唐古拉山的家简介：
前几天，晴山从老家回到城里，就在我的卧室里，在床和衣橱中间狭长空间顶部放了一把伞作为房顶，作为辛巴、娜娜、妹妹的房子，这个房子我给它取名叫：唐古拉山的家。在这个房子里，并排着4个小凳子，三个人每人一个，最外面的凳子，晴山说是我们的大门。
在我们家里经常玩角色扮演，最近这段时间，晴山喜欢扮演辛巴，保护我们。经常有怪兽来骚扰我们，辛巴就带领我们去战斗，保护我们。
二、贝壳，自己人的队员徽章
为了区分是怪兽还是自己的子民或者朋友，辛巴给我和娜娜，每人发了一块贝壳，作为自己队员的徽章（这一点，是跟海底小纵队的巴克队长学的）。如果是自己人，我们就会拿出贝壳，相互碰一下，盖个章，表示是自己人，可以自由出入唐古拉山的家。
三、贝壳，放心，辛巴有办法
3.22，星期天，我在家陪辛巴玩，当我们用贝壳徽章盖章时，辛巴的贝壳不小心掉在地板上了，摔掉了一个角。
辛巴赶紧捡起来，跟我说：妹妹，不好，贝壳摔坏了，它哭了，这可怎么办？
我说：没关系，辛巴总会想到好办法来救贝壳的。你想想用什么方法可以让贝壳变得完好如初？可以想很多方法，我们试试哪个方法最有效。来，辛巴，你开始想，我把你想出来的方法，写在纸上，我们一个一个测试。
（这个方法是从书上学来的，引导孩子自己想办法，最好是把她想的方法写在纸上，孩子一看你有写在纸上这个动作，他们就会特别认真的对待这件事。而且，我一般会鼓励晴山至少想三个解决方案。）
辛巴说：第一，用梳子。
二话不说，立即行动。于是辛巴用手捏住摔下来的一个小角，紧紧贴在贝壳角上，希望能用梳子把它固定住。
弄了几次，摔下来的这个角，还是无法固定~~我说：如果第一个方法，没有奏效，那就想第二个方法~~
辛巴想了想，第二个方法：嗯---嗯---，用另一个梳子。
我说：好的，来，我给你写下来，第二个方法----用另一个梳子，好了，写好了，开始实施。
（注意：这个地方不管孩子想出来的方法，多么的不靠谱，甚至是比较可笑的，或者是异想天开的，不要去做评判，写下来，鼓励孩子自己去实践，去验证。）
辛巴从外面换了另一个梳子，弄了半天，还是不行~~~~
我说：如果第二个方法，还没有奏效；那就想第三个方法。来，辛巴，你想的第三个方法是什么？
辛巴说：第三个方法，用笔。我又把第三个方法给我写在了纸上。
经过测试，这个方法也不行。我说：辛巴，你还及得《海底小纵队》中皮医生是如何帮助其他受伤的小伙伴的吗？是不是用的绑带？那么，我也想到一个类似的方法，用胶带试试，怎么样？
她一听：哇哦，对了 ，用胶带！“妹妹”，好的，我马上去拿胶带。
辛巴一溜烟跑出去，把胶带拿过来，撤下一段来，把贝壳的一角粘住了----完好如初。
粘好后，辛巴很高兴，给“妹妹”说，下次我记住这个方法了，另外，要小心，不能再摔贝壳了。
（这一句，我很意外，没想到，晴山自己能够从这件事情里，总结出这样的结论性的经验，棒棒哒~~）
我给辛巴点了个大大的赞，说：棒棒的，走，辛巴，带我们盖章回唐古拉山的家.....
