第三节

听老师讲的第3课结合前面所听的第1节和第2节课，是不是说所浮现的意象要铲除所有自己的主观描述，但是我所看到的就是我所看到的，会自然把自己的想法带入进去，一个事物在别人眼中是那样的，在我眼中就是这样的，描写就会带入我们的情感进去，让别人感受到我们的情感。

今天老师的第3节课的引用的梵高的第2段话，很让人感触。

你看那些路边的草木，傍晚的凉风，每日一遇的日落，花店新换上的向日葵，都在告诉我们：生活永远不会完蛋。

—— 梵高

前面的三段小话都为后面的一段结论做服务。

这是老师贴出的一张画，说梵高就是在这片麦田里开枪自杀的，难道心思细腻的文人都容易患上抑郁症吗？比如三毛，比如亚里士多德，比如海子。

如果单单看这张图，只觉得色彩浓厚，云层压抑，像一堵墙，没有出路。

但是看梵高上面写的那一段话，又觉得他对生活充满着期望，生命力很顽强。

其实人也不能太沉浸了，入世就会浑浊，哪能做到世人皆醒我独醉，那不是很痛苦吗？为什么要自己和自己过不去呢？有时候也要随波逐流，才能活得幸福一点。

要不然为什么那么多人看爽文呢？事事都要去分析，那人也活得太累了。